云南大学生村官考试行政职业能力测验资料

第一章  行政职业能力测验综述

第一节  行政职业能力测验是什么

把“行政职业能力测验”这八个字分成三个层次来理解：

第一个层次——能力测验。首先，这是一个能力测验。测验的是什么性质的能力呢?这个能力比较特殊，它不像考驾照时的路考，不像计算机考试中的上机操作，也不像钳工、电焊工的现场PK，它的重点不是考查你现实的能力，它要考查的是你从事农村基层工作的潜能，或者说是素质，是考查你能力提升的空间有多大，基础如何。

了解到这一点非常重要，它告诉我们考试不仅仅是书面知识的考查，同样还是潜能、能力和素质的测评，纸上印着的那些题目只是一个载体，一个桥梁而已。由此出发可以得出，备考行政职业能力测验的一个最根本的认识——思维第一。不要一看到数学题就列方程，看到一个题目就问自己有没有学过这个知识，学过的就按课本上讲的做上，没学过的随便蒙上一个**。应试者要学会用思维去得分而不是用知识储备去得分。

这一点清楚了，整个问题就解决了一大半，剩下的两个层次就比较容易了。第二个层次——职业能力测验。也就是说这种测验考查的能力是一种潜能，但不是泛泛的潜能，不是会不会左叉右刀吃必胜客的潜能，也不是天冷了知不知道穿波司登的潜能，而是适合不适合从事基层工作的潜能。这样这种潜能就不再那么宽泛而具体了很多，如果要让它再具体点就到了第三个层次——行政职业能力测验。

到这里不用解释相信聪明的读者也知道行政职业能力测验是什么了，咱们不用专家和学者的话解释，用自己的话来说就可以。顾名思义，所谓行政职业能力测验就是考查某个人是不是具有从事基层工作这个“职业”的“能力”，当然，这个能力主要是一种潜能和素质。第二节  行政职业能力测验考什么

行政职业能力测验考什么呢?可能每个人都知道行政职业能力测验考查的五个部分：言语理解与表达；数量关系；判断推理；常识判断；资料分析。没错，行政职业能力测验是考查这五大类型的题目，但这是表面的，前面已经说过了，这些题目只是载体，是桥梁而已，用哲学上的一句话来说，我们要学会透过现象看本质。为什么行政职业能力测验要考这五大类型，是命题者脑子一热随意定的吗?为什么不考分辨油盐酱醋或者分辨东南西北呢?

思考明白了这个问题你会更深地理解这五大类型只是载体和桥梁而不是根本，它们的被选择不是偶然的，而是由行政职业能力测验的性质来决定的，所谓行政职业能力测验是什么和行政职业能力测验考什么只是一个问题的两个方面。

行政职业能力测验是对某个人具备不具备从事基层工作这个“职业”的“能力”的一种“测验”，所以，它一定要考查“能力”，并且这个能力还一定要和基层工作这个“职业”有关。和行政这个职业有关的能力最基础的就必须是阅读能力、理解能力、表达能力、分析能力、推理判断能力、数量方面的能力等，现实一点的能力就是一般应知应会的法律基础知识，包括农村基层法律法规知识。对这些能力的考查要通过合适的形式来实现，经过理论和实践上不断的探索，比较合适的形式被创造、完善并逐渐固定下来，这就是我们现在看到的行政职业能力测验五大类型的题目。这就是行政职业能力测验考这五大类题目的原因，因为它要考查和行政这个职业有关的能力，所以它就不能考查分辨油盐酱醋或者分辨东南西北，很明显，前者是和厨师这个职业有关的能力，而后者是和飞行员这个职业有关的能力。

这里需要我们注意的是，这些题目既然是形式，那么形式肯定是会不断发展、变化、进步的，所以，各种类型的题目总是在不断的调整。但无论怎么调整，决定形式的那些“能力”却是不变的，不管形式如何变化，都是围绕“能力”在变化，都是为了更好地测查“能力”而变化，理解了这一点，我们就能不被形式所迷惑，就能够围绕着“能力”下工夫，以不变应万变。第三节  行政职业能力测验的特点

在职业能力方面，基层人员工作要求具有言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析等较为基础层次的能力素质，因此，在进行行政职业能力测验时，必须能够较为准确的测出考生是否具备这些基础层次的能力素质。这就使得行政职业能力测验的测试内容涉及的知识面很广，涵盖从事公共管理所必需的最基本的素质与基础能力的全部内容，需要考生掌握的知识也增多。

行政职业能力测验考查的主要是应试者适应报考职位的一种能力和素质，以及实际解决农村基层问题的能力，因此，仅有少量的试题并不能准确达到测试的目的，必须设置大量的试题。考试试题测试的内容均是以客观题的形式出现，包括文字、图形、数字和表格三种形式。

与题目数量多的特点相联系，行政职业能力测验的答题时间比较紧张。答题时间非常紧张，在规定的时间里没有做完所有的试题也是常见的现象。这样，行政职业能力测验才可以有效地反映出应试者的素质和能力及其反应的快慢，并区分出应试者在压力下妥善处理问题的能力，以及运用自己的知识积累和理解能力快速解决问题的水平差异。

综上，行政职业能力测验的这些特点，与应试者以前所参加的考试相比是有很大差异的，应试者须在备考的过程中了解行政职业能力测验的这一性质和方式，熟悉各种题型和答题方法，以取得理想的成绩。