幼儿教师资格证考试幼儿教育心理学概要第1章：绪论

来源：易贤网阅读：3368 次日期：2009-12-20 11:45:10

温馨提示：易贤网小编为您整理了“幼儿教师资格证考试幼儿教育心理学概要第1章：绪论”,方便广大网友查阅！

1．1 学习目标

1．掌握心理现象和心理的定义；

2．掌握幼儿心理学的研究对象；

3．掌握影响儿童心理发展的因素；

4．了解学习幼儿心理学的意义。

1．2 核心内容纲要

一、心理现象与心理的定义

1．心理现象

心理现象是个体心理活动或与他人交往所表现出来的心理特征，属于主观精神现象。人向心理现象可以划分为以下三个部分：动机、心理过程

、个性。

2．心理

心理是人脑对客观现实的反映，具体来说体现在下列三个方面：

(1)心理是人脑的机能

(2)心理是对客观现实的反映

(3)人的心理活动具有主观能动性

1．遗传和生理成熟

(1)遗传

(2)生理成熟

2．环境和教育因素

3．幼儿自身的心理和幼儿活动

(1)影响幼儿心理发展的因素

(2)幼儿的活动

4．学习幼儿心理学的意义

(1)学习幼儿心理学的现实意义

(2)学习幼儿心理学的理论意义

更多信息请查看幼儿教师资格证考试幼儿心理学资料

上一篇：幼儿心理学第十二章幼儿的社会性发展

下一篇：幼儿教师资格证考试幼儿教育心理学概要第2章：幼儿心理发展的年龄特征

易贤网手机网站地址：幼儿教师资格证考试幼儿教育心理学概要第1章：绪论

由于各方面情况的不断调整与变化，易贤网提供的所有考试信息和咨询回复仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息和咨询为准！

相关阅读幼儿教师资格证考试幼儿心理学资料

易贤网电子书库2015年黑龙江省教师资格考试《学前心理学》题库09月11日

易贤网电子书库2015年黑龙江省教师资格考试《学前心理学》复习全书09月11日

幼儿心理学第十二章第四节：幼儿数学活动心理12月31日

幼儿心理学第十二章第三节：幼儿音乐活动心理12月31日

幼儿心理学第十二章第二节：幼儿美术活动心理12月31日

幼儿心理学第十二章第一节：幼儿游戏活动心理12月30日

幼儿心理学第十一章第五节：攻击性的发展12月30日

幼儿心理学第十一章第四节：亲社会行为的发展12月30日

幼儿心理学第十一章第三节：幼儿性别行为的发展12月30日

幼儿心理学第十一章第二节：幼儿人际关系的发展12月30日

幼儿心理学第十一章第一节：幼儿社会性发展的意义与内容12月30日

幼儿心理学第十章第七节：幼儿个性评价12月30日

幼儿心理学第十章第六节：能力的发展12月30日

幼儿心理学第十章第五节：性格的发展12月30日

幼儿心理学第十章第四节：幼儿气质的发展12月30日

幼儿心理学第十章第三节：需要的发展12月30日

幼儿心理学第十章第二节：自我意识的发展12月30日

幼儿心理学第十章第一节：个性形成的开始12月30日

幼儿心理学第九章第三节：幼儿的情绪、情感与幼儿的活动12月30日

幼儿心理学第九章第二节：幼儿情绪、情感发展的主要特征12月30日