一、考试性质

招聘初中信息技术教师的考试属选拔性质的考试。考试大纲体现大学本科信息技术教育及相近专业的水平。大纲是考试命题和应考人员备考的根据。编写的目的和任务是为了帮助应考人员了解考试的内容，为应考提供复习范围和备考的水准及要求，为选拔合格的初中信息技术教师服务。

二、考试范围

考试围绕初中信息技术课程的教学目标“发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣，巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，提高信息处理能力，强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识与能力”及实施内容，结合云南的实际考核本科专业层次毕业生的信息技术能力和教学能力。考试范围如下：

1．信息技术基础

了解信息及其基本概念、信息技术的发展与应用；理解计算机系统的基本组成和各部件的主要功能；了解CPU、内存、接口和总线的概念；了解指令、程序、软件的概念以及软件的分类。掌握计算机中数的编码和各种编码在计算机中的表示及运算。掌握微型计算机系统的基本结构及计算机各个部件的功能。理解微型计算机的主要性能指标及配置和常用外部设备的性能指标。了解与信息技术相关的道德规范及法律、法规。了解信息安全的知识和计算机病毒特征、危害及防治措施。

7．计算机网络基础

了解计算机网络的定义、发展、基本拓扑结构、网络协议及网络的组成和功能。了解IS0／OSI参考模型和TCP／IP协议。了解常见的网络硬件和网络传输介质。理解Internet的概念、IP地址和域名。熟练掌握利用IE浏览器搜索和获取信息。掌握电子邮件、电子公告牌(BBS)和博客(BLOG)等信息交流工具。掌握FrontPage网页制作的功能，理解网页的属性和结构。掌握HTML语言，熟练掌握规划、制作和发布网页以及网站。

8．程序设计基础

了解程序、程序设计的概念以及常见的程序设计语言。了解程序的三种基本结构，了解算法的概念、基本描述方法和流程图的含义及基本图形符号。掌握常见的算法。掌握Visual Basic编程环境，理解对象、类的概念和面向对象的程序设计理念。理解工程、对象、控件、属性、事件、方法等的含义，掌握常用控件的基本属性、常用事件和方法。能编程解决简单的应用问题。

9．信息技术教学设计

了解课件的概念和作用。了解教学设计的要素和环节。掌握教学目标分析、学习者特征分析、教学策略选择、学习环境创建和教学结果评价的内容与方法，能够结合初中信息技术课程的内容设计完整的教学方案。