论证即用一组已知为真的命题去证明某一命题为或为假的过程，因此对于论证类的题目大体分为两类:加强论证与削弱论证。

加强论证即证明论点为真或更加有说服力，因此解决此类题目的关键在于把握题干的论点所在，做到有的放矢。寻找论点的方法主要包括：首尾句法和关键词法。首尾句法寻找论点即论证过程的设定通常将论点放在论证过程的首句或尾句，因此可以通过快速浏览题干的首句和尾句把握论证过程所围绕的核心。关键词法即寻找题干中表示结论性的词汇如：因此，所以，表明，显示，指出等。找到论点之后需要对论点进行有针对性的加强，接下来以辽宁联考题为例详解加强论证的方式和方法。

1.蚊子可传播多种疾病，如疟疾、丝虫病、乙型脑炎等。有人担心由于蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位时会将存在蚊子体内的HIV在人际间传播。但研究人员指出这样的担心大可不必。

如果以下各项为真，最能支持研究人员观点的是：

A.HIV感染的人血流中并不总是拥有高水平的HIV病毒

B.蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一个人

C.蚊子通过食管吸入血液，这种血液的吸入总是单向的

D.孩子容易被蚊子叮咬，但他们身上极少发生HIV感染

【答案】C

【解析】本题属于加强论证类。论点为担心蚊子传播HIV是不必要的。选项C说蚊子通过食管吸入血液，这种血液的吸入总是单向的，说明HIV的血液并不会进入到下一个人的体内，也就是无法进行传播，所以具有加强作用。选项A“并不总是拥有病毒”说明还有有存在病毒的可能，所以不具有加强作用;选项B“不一定立即叮咬下一个人”的表述不全面，也具有传播的可能，排除;选项D孩子是否容易被蚊子叮咬与题干无关，属无关选项。

2.低热量食物是指含淀粉、糖类等碳水化合物类较小的食物。通过食用低热量食品，可以有效控制能量的摄入量，避免多余能量在体内以脂肪形式储存下来。如果体重已经较重的人改为食用低热量食品，则可在保持饱腹感的同时达到减肥效果。另外，有许多人认为，低热量食物对糖尿病患者也十分有益。

以下哪项为真，最能支持上述推论?

A.改食用低热量食物需要逐步进行，否则会引起机体代谢紊乱(无关)

B.低热量食品可以降低超重或糖尿病患者的体重，但需要补充其它营养(无关)

C.低热量食品可适当增加进食量，满足饱腹感，享受吃饱的乐趣(无关)

D.研究表明低热量饮食可减少脂肪在胰脏中的沉积，恢复胰岛素的分泌(添加论据)

【答案】D

【解析】本题考查双观点加强论证。论点是低热量食物对糖尿病患者也十分有益。D项中恢复胰岛素分泌对糖尿病患者是有益的，属于新增论据进行加强。故答案选D。A选项是削弱项，说明改食用低热量食物可能会引起机体代谢紊乱，削弱论点。C项说的是享受吃饱的乐趣。话题不一致。B项说的是降低糖尿病者的体重，但是需要补充其他营养。不能说明对糖尿病患者有益处。

论证是由论据到论点的证明过程，这一过程主要包括三大要素：论点、论据和论证方式。因此可以从这三个角度对论点进行加强。加强论点可以通过简单重复的方式在选项中寻找同意替代选项，从论据的角度加强主要包括两种方式：对题干原有论据的肯定和添加新论据的方式。对于论证方式的加强可以通过搭桥来建立论点与论据之间的必然联系性达到加强的目的。辽宁近3年的考试加强论据的方式考查角度，然后从国考以及各地方联考的趋势来看，搭桥和前提类的考试为近3年的必考点。