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中国基础教育质量监测协同创新中心成立于2012年7月，是我国第一个、也是目前唯一一个通过教育部认定的教育学和心理学领域的国家协同创新中心。

协同中心使命为：构建具有中国特色、国际可比的国家基础教育质量监测体系，推动教育管理和决策的科学化，推动我国基础教育质量水平不断提升，促进亿万儿童青少年全面、个性发展，为建设教育强国和人力资源强国奠定坚实基础。

2015年因中心发展需要，现面向社会诚聘各类人才约20余人，有意者请于2015年4月15日前将简历发至jcxtzx-hr@bnu.edu.cn，邮件主题请注明“姓名+专业+应聘岗位”。

具体岗位需求如下：

一、学科助理

岗位职责：协助学科协调人完成监测领域相关文档的收集、整理和分析工作，参与指标体系和工具开发的具体技术环节，与学科专家保持良好的沟通，处理和完成相关的行政性事务等。

任职条件：

1.年龄要求：35岁以下

2.学历要求：硕士及以上

3.专业要求：数学、体育、艺术、思想品德、教育学、心理学或心理测量统计及其相关专业。

4.其他要求：熟悉量化研究方法，能熟练使用SPSS、SAS等统计软件，有较强的责任心、较好的与人沟通能力及综合素质，参与或承担过相关领域的测评工作、有过相关实践经验者优先。

二、科研助理

岗位职责：承担心理健康、学前教育领域政策、研究文献、研究项目的调研和分析工作，参与工具研发与数据收集工作，参与撰写报告，联络和协调相关专家参与课题工作。

任职条件：

1.年龄要求：35岁以下

2.学历要求：硕士及以上

3.专业要求：心理学、教育学、教育统计、外语类相关专业

4.其他要求：熟悉教育政策、对基础教育状况有一定的了解，具备一定的数据统计分析能力、能够熟练运用SPSS等统计软件分析处理数据，有较好的外语能力、较强的责任心、较好的与人沟通能力及综合素质。

三、数据分析师

岗位职责：负责协助监测数据的抽样工作，负责年度监测数据的分析工作，负责撰写相关数据报告以及报告核查工作，协助完成其他相关工作。

任职条件：

1.年龄要求：35岁以下

2.学历要求：本科及以上

3.专业要求：数学、计算机、教育技术、教育或心理测量统计及其相关专业

4.其他要求：熟悉教育和心理领域的相关数据分析工作，熟悉基本统计方法，能够熟练使用SPSS统计软件。能够熟练使用Mplus，SAS等统计软件者优先，熟悉项目反应理论，能够熟练使用Conquest等分析软件优先。

四、软件研发工程师

岗位职责：负责数据的设计、管理与维护；程序的编写。

任职条件：

1. 学历要求：本科及以上

2.专业要求：计算机或教育技术、数学等相关专业。

3.其他要求:熟悉sql、nosql、Java变成，有相关工作经验者优先。

五、移动网络开发工程师

岗位职责：前端页面开发、前端设计与程序研发

任职条件：

1. 学历要求：本科及以上

2.专业要求：计算机或教育技术等相关专业。

3.其他要求：熟练掌握Adroid环境开发、HTML5开发，熟悉相关框架，有相关软件研发经历的优先。

六、人事专员

岗位职责：负责人事培训相关工作的文件起草、计划制定、组织和执行等；协助完成人事管理办公室日常工作。

任职条件：

1.学历要求：硕士

2.专业要求：人力资源管理等文科专业

3.其他要求：熟悉人事管理流程、具备良好的公文写作能力、有较强的责任心、较好的与人沟通能力及综合素质。

七、行政管理

岗位职责：负责部门对内和对外沟通联络工作；协助完成任务设计、启动、执行、评估与总结等全过程的管理工作；协助完成日常事务性工作。

任职条件：

1.年龄要求：35岁以下

2.学历要求：本科及以上

3.专业要求：教育学、行政管理相关专业。

4.其他要求：熟悉各类常用办公软件，具备良好的计算机操作技术，有较强的公文写作能力，善于与人沟通、有较强的组织协调能力、执行力强。

招聘岗位为“中心聘合同制岗位”，应聘者一经录用，参照《中华人民共和国劳动合同法》招聘相关规定办理相应手续，享受国家规定的医疗保险等社保待遇。

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