艺术设计(室内设计方向)专业

一、培养目标

本专业着眼于技能型应用人才的培养目标，努力把学生培养成为拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展的社会人才；培养有爱国主义使命感的建设人才；具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理的单位、企业从事相关工作或自主创业的专业人才。

二、基本要求

（一）基本能力

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，认真贯彻落实科学发展观。

2、有较高的思想道德修养和人文科学素质，具备人文关怀和人文精神，遵纪守法，品质优良，行为规范，诚信为人。

3、掌握党和国家的民族理论、政策，自觉维护祖国统一。

4、掌握所学专业的基础理论、基本知识和基本技能，对本专业的最新成果和发展动态有所了解，知识面较宽，基础较扎实。掌握科学的思维方法，具有较强的自学能力和持续发展的潜力。

（二）专业能力

1、具有现代设计思想和观念，懂得艺术设计的基本规律，初步形成与艺术设计相适应的基本素养和职业技能。

2、具有一定的艺术设计理论科研、艺术设计调查、艺术设计管理以及社会实践能力和创新精神。

3、具备一定的外语和计算机水平，达到学校规定的要求，并具有应用现代艺术设计技术的能力。

4、对于透视学、室内工程制图等专业方面的技法能够比较准确地把握与熟练运用；

5、能够通晓室内设计史、室内工程预算、室内装饰材料学及其基本的室内设计原理；

6、具备室内装饰设计工作基本能力。

三、学制、学位与学分要求

全日制专科三年。最低毕业学分为130分。

四、专业特色

（一）文化特色：融入藏羌民族艺术文化的教学内容；

（二）教学特色：以教学团队为支撑，以工作室制教学为平台的理实一体化教学模式。

五、主干学科与专业主干课程

（一）主干学科：艺术设计学、历史学。

（二）专业主干课程：设计消费心理学、透视学、室内装饰材料学、室内设计史、室内工程预算、人机工程学、3D软件应用、家具设计、居室空间设计、公共空间设计、展示空间设计、室内施工流程与管理等。

六、主要实践教学及基本要求

（一）造型基础实践教学：通过学科基础类课程学习，建立基础造型思维，具备基础造型能力；

（二）专业能力实践教学：通过专业核心类课程学习，建立正确的专业认知及基础设计思维，掌握相关专业技能；

（三）职业素质实践教学：通过综合实践类课程学习，使专业能力的学习实现与社会的融通，养成相关职业素质。

七、毕业学分基本要求

（一）学科基础平台、专业教育平台、职业教育平台课程学分不低于104学分；

（二）必需获得素质教育平台学分。

（三）必须获得4个学分的非本专业选修课成绩。

八、文化素质、创新意识和创业能力的培养

通过公共基础课程、选修课程学习提高文化素养；通过工作制教学，以项目教学(校企合作、科研课题、学科竞赛等)进行拓展教育与职业教育，培养创新意识及能力。

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