一、物理学（师范类）专业培养目标

培养掌握物理学的基本理论、基本知识及基本技能，获得进行科学研究的初步训练，能在高等和中等学校从事物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。主要学习物理学的基本理论和基本知识。

主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、理论力学、电动力学、统计物理学、量子力学、数学物理方法、电子线路、普通物理实验、近代物理实验、固体物理、物理教学论、中学物理实验与教学技能基本训练、人文社会科学基础等。

修业四年，毕业授予理学学士学位。

二、电子信息科学与技术（非师范）专业培养培养目标

培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科研、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术。

主要课程：电路和分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。

修业四年，毕业授予理学学士学位。

三、物理（电子）系概况简介

忻州师范学院于1978年设立了专科专业，2000年3月升格为本科专业（师范类），同年开始招收物理学本科生，2004年获学士学位授予权。现设基础物理、理论物理、中学物理教法等5个教研室，1个物理实验中心。专任教师42名，其中教授2名，副教授14名，讲师22名；教师中硕士25名；现有1名省级教学名师，1名学科带头人培养对象，3名骨干教师，6名教学新秀，有3名青年教师获山西省中青年教师教学基本功竞赛二、三等奖，荣立二、三等功。2007年被学院评为院级重点建设专业。

物理实验中心现有实验技术专职人员6名，设立基础物理、近代物理、微机原理、电子技术等15个实验室，仪器设备总值530余万元，实验室使用面积2100平方米，实验开出率100％，综合性设计性实验课程占到90％以上，。1997年9月被省教育厅评估为“合格实验室”。2005年5月被评为山西省普通高校基础课示范实验室。

近年来，我系先后承担省级和院级科研项目21项，一项获山西省教学成果二等奖，一项三等奖，四项院教改项目分别获校级教学成果二等奖和三等奖；我系教师先后在国内外学术刊物上发表论文200余篇，其中7篇被《SCI》收录，3篇被《EI》收录，2篇被《ISTP》收录，核心期刊10余篇，出版专著5部，主编、参编教材6部。我系教师制作并出版了电子音像教材一部，被收入国家多媒体课程教材资源库；两门课程被评为院级精品课程，两门为院级重点建设课程。

我们紧紧围绕扶贫顶岗实习支教的办学特色和专业培养目标，加大课外实践教学活动，大力提高学生的教师技能和电子实践动手能力，毕业学生得到了用人单位的充分肯定。近年来，我系学生获全国大学生英语竞赛一等奖两项、二等奖两项；“CCTV”全国大学生英语演讲大赛优胜奖；获“第一、二届全国大学生物理教学技能大赛”一等奖8名，二等奖4名；全国大学生数学建模竞赛国家二等奖1项，省级一等奖2项，二等奖3项，三等奖3项；全国大学生电子设计竞赛省级一等奖1项，二等奖2项，三等奖2项；“兴晋挑战杯”三等奖4项；平均一次性就业率达90%以上。应届毕业生考取硕士研究生占毕业生总数达41％，考取学校涉及北京师范大学、陕西师范大学、北京科技大学、上海师范大学、首都师范大学、西北工业大学、云南大学、昆明理工大学等重点院校。

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