一、培养目标及专业特色

1．培养目标

环境问题已成为当今世界制约人类社会发展的重大问题之一，环境科学专业致力于培养能适应二十一世纪现代化经济建设需要，德智体全面发展，对世界各种环境问题的发生、发展规律进行理论阐述，掌握环境科学的基础理论、基本知识和基本技能，具有较高的外语和计算机程序设计及应用能力，能进行环境污染控制规划、环境影响评价、环境规划与管理、环境监测、环境系统分析、生态环境恢复、清洁生产及环境工程等相关专业的研究，能进行废水、废气、废渣治理工程的有关设计，具有从事环境管理工作、环境监测、环境评价的能力，有较强的动手能力和科研能力，能在政府规划部门、经济管理部门、环境保护和环境管理部门、科研设计单位、高等院校、企事业单位等从事规划设计、运行管理和研究开发的专门人才。

2．基本要求

通过学习，毕业生应具备以下几方面的知识和能力：

（1）掌握系统的化学、微生物学、生物学和生态学等学科的基础知识和基本理论；

（2）掌握环境监测和环境影响评价的基本理论和基本方法，具有从事环境监测和环境影响评价工作的能力；

（3）熟悉环境管理、环境规划、清洁生产及循环经济、环境保护知识和环境教育法规，具有从事环境管理、环境科学教学和环境保护宣传工作的基本能力；

（4）了解水污染控制、大气污染控制、噪声污染控制、固体废物处理与处置的基本原理和设计方法；

（5）了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态；

（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的创造能力和初步的科学研究与开发能力。

3．专业特色

环境科学专业主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，接受系统的环境科学方面的基础研究、应用基础研究、应用研究和环境管理、环境评价的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境污染控制与生物治理的基本知识、环境监测与环境评价的方法、以及环境规划或管理的基本技能。在培养过程中以就业市场为向导，注重学生基本知识、科研能力和创新能力的培养。

二、主要课程

政治理论、英语、高等数学、大学物理及实验、无机化学、分析化学、物理化学、有机化学、普通生物学、环境化学、环境微生物学、环境生态学、环境监测、环境工程基础、环境影响评价、环境规划与管理、环境法、环境信息系统、清洁生产与循环经济等。

三、实践性教学环节

结合生态学、环境工程、环境监测、环境管理与规划等课程进行教学实习，到有关环境保护的生产、科研、监测部门进行现场生产实习、毕业论文等，一般安排26周（包括军训、金工实习）。

四、主要就业领域

政府规划部门、经济管理部门、环保部门、科研设计单位、工矿企业、学校等从事规划设计、运行管理和研究开发。

五、学制及学位

学制4年；授予理学学士学位；具有硕士研究生培养资格。

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