体育教育专业

体育教育专业是2002年经教育部批准的体育本科专业，是我院的主干专业，本专业经过十年的建设，拥有一支高学历、高素质的师资队伍、一流的教学、训练场馆设施、招生规模稳定，先后培养了一批又一批德才兼备的的体育教育应用型人才，毕业生“爱岗敬业、责任心强、专业技能过硬、动手能力强”，深受社会和用人单位的青睐。

近年来学院上下不断开拓思路、更新观念，加强师资队伍建设，注重科学研究，大力推进课程体系和教学改革，构建了“一条主线，二个方向，三种能力”的人才培养模式（即：以体育教师职业素养为主线，搭建学校体育、社会体育二个方向平台，培养学生体育教学与研究能力、赛事组织与裁判能力和体育健身指导能力），开辟了全程培养，分段、多层次教学实践培养方式，努力将体育教育专业建设成为教育理念先进、培养模式领先、课程体系优化、学生素质全面的特色专业。

1、专业培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有较好的文化素养，扎实的体育理论及运动技能，具有一定科研能力，能从事学校体育教学、训练、竞赛、体育管理和健身指导等工作的应用型体育人才。

2、主干课程

运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、学校体育学、体育科研方法、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乒乓球等。

3、师资队伍

本专业拥有一支实力较强、知识结构新、热爱本职工作、具有良好师德、能够胜任体育教育教学的专兼结合的师资队伍，该队伍年龄、学历、职称结构合理。现有专任教师21人，其中高级职称9人、中级职称12人，具有研、博士学位的教师占95%，硕士生导师6人。

4、教学条件

（1）校内实训基地

目前，我校拥有一座建筑面积13100平方米，可容纳3852个坐席的比赛馆和一个1200平米的训练馆。室外天然草皮标准足球场1块；人工草皮足球场加8道塑胶跑道两块，露天看台5000个座位；室外篮球场、排球场、网球场共31个；室内健美房2间；健美操、体育舞蹈训练房4间，乒乓球房3间；跆拳道房1间。

（2）校内实验室

学院实验室始建于2002年，是学院各专业共享的综合基础实验室，包括：运动生理、运动解剖学、运动心理、体育保健、体质测试等，共有实验仪器及模型288台件，总价值近200万元。图书资料室共有图书4000余册，音像资料500余盘，各类期刊20余种。

（3）校外实习基地

本专业根据师范教育的特点，结合社会对人才素质的要求，建立了定点、集中、互动式教育实习基地8个，构筑起了一座学校与社会相互交流合作的桥梁，形成了学校、学生、实习实训基地三赢的良好局面。

5、就业情况

（1）主要就业方向：

各级学校、体育部门担任体育教师、教练员，从事体育教学、运动训练、体育科学研究及管理工作 。

（2）就业保障与就业率：

为保障学生就业，学校成立了就业指导小组，与学院学生处的招生就业办一起，为学生的就业提供指导和就业信息。帮助学生解决就业过程中存在的问题与困难。有针对性地开设了《就业指导》课程，获得了学生的好评。

到目前为止，体育教育专业每年平均初次就业率为93%，毕业生广泛活跃在省内外各体育战线上。

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