| 专业 | 教师类别 | 人数 | 应聘要求 | 备注 | |||
| 所学专业 | 学历 | 职称 | 能力 | ||||
| 建筑装饰工程技术（工程方向） | 专业带头人 | 1 | 建筑工程 | 本科 | 副高 | 能承担本专业2门以上核心课程的教学任务；能引领本专业发展方向；担任过省级重点专业或省级改革试点专业、省级精品课程负责人；五年以上行业工作经历优先。 | |
| 会 计 | 专业带头人 | 1 | 会计 | 研究生 | 副高 | 能承担本专业3门以上核心课程的教学任务；对本专业的现状及发展趋势有一定深度的了解；学术思想活跃，教改及科研能力强；担任过省级重点专业或省级改革试点专业、省级精品课程负责人；十年以上企业会计工作经历优先。 | |
| 电子商务 | 专业带头人 | 1 | 电子商务 | 研究生 | 副高 | 能承担本专业3门以上核心课程的教学任务；对本专业的现状及发展趋势有一定深度的了解；学术思想活跃，教改及科研能力强；担任过省级重点专业或省级改革试点专业、省级精品课程负责人；五年以上企业电子商务工作经历优先。 | |
| 物流管理 | 专业带头人 | 1 | 物流管理 | 本科 | 副高 | 能承担本专业2门以上核心课程的教学任务；对本专业的现状及发展趋势有一定深度的了解；担任过省级重点专业或省级改革试点专业、省级精品课程负责人；五年以上行业工作经历优先。 | |
| 国际贸易实务 | 专家 | 1 | 国际贸易 | 本科 | 副高 | 从事国际贸易教育多年，能指导专业人才培养方案的修订及课程体系改革，能切实改善专业实践教学体系，促进师资队伍整体水平的提高。 | 年薪制 |
| 数学 | 专家 | 1 | 数学 | 本科 | 副高 | 在社会有一定影响力，在业内有一定知名度，能指导青年教师教学教学改革，能指导学生参加省级以上竞赛并获奖。。 | 任务驱动方式聘用 |
| 建筑装饰工程技术（工程方向） | 专职教师 | 1 | 建筑工程 | 研究生 | 新进专职教师应具有研究生学历；建筑工程专业第一学历应为全日制本科相关专业，其它专业第一学历需为具有硕士学位授予权学校全日制本科相关专业毕业。 | ||
| 产品造型 | 专职教师 | 1 | 工业设计 | 研究生 | |||
| 汽车技术服务与营销 | 专职教师 | 1 | 车辆工程/交通运输 | 研究生 | 能承担本专业2门以上核心课程的教学任务；具有较强专业实践和教学科研能力，能够在专业建设、教学工作和教科研工作中起骨干作用；有2年以上工作经验；具有中级以上职称优先。 | ||
| 机电一体化 | 专职教师 | 1 | 机械设计/机械工程 | 研究生 | |||
| 模具设计 | 专职教师 | 1 | 模具设计 | 研究生 | |||
| 会 计 | 专职教师 | 1 | 会计 | 研究生 | |||
| 电子商务 | 专职教师 | 1 | 电子商务 | 研究生 | |||
快速发展的长江职业学院需要大批优秀教师，热忱欢迎各路英才的加盟！
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