记者：从事教师职业有着严格的学历要求，能谈谈这方面的相关规定吗？
    答： 申请认定各级教师资格，应当具备《教师法》规定的经国家教育行政部门认可的学历：幼儿园教师应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；小学教师应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。初中教师（含初级职业学校文化、专业课教师）资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。高中教师和中职校教师（含中专、技校、职高文化课、专业课教师）应当具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历；中职校实习指导老师（含中专、技校和职高学生实习指导老师）应当具备各类中等职业学校及以上学历，对确有特殊技艺者，报省级教育行政部门核准，其学历要求可适当放宽。申请认定高等学校教师资格，应当具备大学本科毕业及其以上学历；对少数在高等学校从事特殊专业，特殊学科教育教学的人员，今年经省级教育行政部门批准，其学历可适当放宽。各类成人教育学校应当按照成人教育的层次、类别分别具备相应学校教师资格的学历要求。

    记者：各种长、短训班的结业证书能否作为学历依据？

    答：凡未经国家教育行政部门批准或明确规定不能作为学历证明的证书，不能作为合格学历参加教师资格认定。

b关于普通话水平——

　　记者：听说本次教师资格认证对教师的普通话水平有了具体的要求，主要体现在哪些方面？

    答：申请教师资格的人员，其普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会规定的《普通话水平测试等级标准》二级乙等级以上标准。其中少数民族自治县的学校可放宽到三级甲等。申请认定小学和幼儿园教师资格的，在普通话水平测试中应加试汉语拼音的有关知识。

 c关于教育学、心理学课程——

　 记者：根据《教师资格条例》的规定，非师范教育专业毕业学生申请教师资格，均应补修教育学，心理学等课程，并取得合格证书。今年这个环节是必需的吗？

     答：今年认定教师资格（除高等学校教师资格外）由相应教师资格认定机构指定具备培训资格的学校，按照《四川省教师资格实施细则（试行）》的规定和要求，组织进行教育学、心理学等课程的培训，合格者颁发由市（州）教育行政部门统一印制的培训合格证书。申请认定高等学校教师资格的人员，由省级教育行政部门按照国家有关高等学校教师培训的规定和要求，统一组织培训。

     记者：在此之前已取得教育学、心理学课程结业证书是否在本次申报中适用？

     答：下列情况可以免修：1、已在高等学校、师范院校或者通过国家自学考试等途径，学习了相应层次的教育学、心理学或高等教育学、高等教育心理学等课程，并取得单科结业证书者；2、已参加了省上统一组织的高校教师岗前培训，或已通过省上统一组织的高等教育学、高等教育心理学等课程考试，取得合格证书者。3、已取得教育专业硕士及以上学位的人员。4、在高等学校已受聘担任副高级及以上职务的人员。

     记者：幼儿园教师也要参加教育学、心理学考试？

     答：是的。从2002年起，凡非师范教育专业毕业的人员，申请认定幼儿园、小学、初中、高中、中职校和中职校实习指导教师资格，均需参加全省统一组织的教育学、心理学等课程考试，并取得合格证。

d关于认定的权限——

　　记者：教师资格一般由哪一级单位组织实施？学校有无自主权？

      答：幼儿园、小学、初中教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县教育局认定；高中、中职校和中职校实习指导教师资格，由县教育局审查后，报上一级教育行政部门认定。高等学校教师资格由省教育厅负责认定。未受省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托，任何单位、部门、学校均无权认定教师资格。