第一阶段—贯彻“人人讲诚信”精神的集中学习阶段。首先，在思想认识上始终与集团、公司保持高度的一致，认真学习集团公司下达的有关决议和精神，深刻领会xxx集团开展“人人讲诚信”主题教育活动是为了深入贯彻落实科学发展观，自觉践行社会主义核心价值体系的客观必然要求，是实现可持续发展的必然选择，是强化电力企业管理、提升电力企业执行力的内在需要，是坚持以人为本、提高员工队伍素质、促进公司发展再上新台阶的重要举措。xxx由副主任xxx牵头，组织以生技热工、生技电气两个专业的全体人员利用周五的集中学习时间，分别在11月9日、11月16日、11月23日下午进行三次关于诚信建设的学习，学习内容包括：《xxx集团关于加强诚信建设的意见》、《xxx发电公司关于加强诚信建设的实施方案》、《xxx发电公司关于开展“人人讲诚信”主题演讲比赛的通知》等，在学习之后xxx同志们积极地展开了讨论，并交流学习体会，取得了良好的内部学习效果。

第二阶段—发挥主观能动性、主动出击提高学习认识阶段。首先，xxx积极相应公司号召参与 “人人讲诚信”的演讲比赛。xxx上下十分重视，由热工专业主任工程师xxx、电气专业主任工程师xxx为评委，利用业余时间进行了xxx严格的内部选拔，最终确定由热工专业xx、xx，电气专业xx代表xxx参加公司比赛。经过各部门激烈的角逐，xxx最终取得了一、二、三等奖各一名的好成绩。赛后，选派xx代表公司参加了xx集团在济南举行的举办的“人人讲诚信”总决赛，并由其为公司取得了集团公司三等奖的佳绩。第二，针对工作中不诚信的现象，查找自身的问题，做出表率，xxx副主任吕学科提出xxx诚信建设的方针，即：要做诚信xx的“八种人”。一是加强思想道德修养，做一个诚实守信的人；二是注重业务学习提高，提高工作业绩，做一个德才兼备的人；三是坚持求真务实，求“三实”戒“三表”，做一个干事创业的人；四是惩治和预防腐败，做一个廉洁高效的人；五是遵章守纪，做一个纪律严明的人；六是忠诚上级，爱护下属，尊重同事，做一个与大家和谐创业的人；七是坚持艰苦奋斗、力戒奢侈，做一个勤俭节约的人；八是不断提高学习力，强化部门执行力，培植创新力，做与时俱进对xxx事业有贡献的人。对于这“八种人”的观点，xxx上下一致表示认可，并决心付诸于行动，在“人人讲诚信”的活动中为全厂做出表率。

第三阶段—全面总结提高阶段。xxx在制定实施方案时，强调有坚强的执行力。而“人人讲诚信”所要解决的一个很重要的问题，就是执行力的问题，因此，副总工程师兼xxx主任xx同志提出，要从几个方面来加以贯彻落实。

一是xxx各专业、各班组要利用集中学习时间安排“人人讲诚信”主题教育学习。将诚信建设与正在开展的年终机组检修任务、工作现场安全文明生产活动结合起来，将“人人讲诚信”活动纳入部门、企业文化发展规划。

二是xxx要争取建立自己的干部、员工诚信档案。将诚信教育列入领导干部教育培训内容，引导各级领导干部带头讲诚信、守诚信、促诚信、践诚信。

　三是把诚信教育作为xxx队伍建设和日常工作学习、培训的重要内容之一，切实加强对各级领导干部的廉洁教育和制度监督。

四是在基层维护、检修岗位弘扬诚信理念，树立诚信检修为本、爱岗敬业为重的观念，全面落实xx集团“十个提倡、十个反对”的精神。

五是要在各专业、各班组中开展诚信宣传教育活动，引导广大职工形成重信誉、守信用、讲信义的良好道德风尚，争做诚信xx人。

六是部门领导干部要带头改进作风，廉洁从业，身体力行，率先垂范，服务基层。

七是以党员为重点对象，展现新时期党员的先进性，着力开展诚信教育，让“诚实做人，诚信做事”成为年轻职工的信条和习惯。

　八是以XX年xx集团被评为“全国诚信企业”为契机，积极组织学习其他兄弟单位诚信事迹活动。

九是制定行之有效的长效机制，在xxx内部开辟“人人讲诚信”主题教育专栏，宣传部门先进典型，营造企业良好的氛围。

通过这三个阶段的学习认识，xxx全体干部职工一致认为自己在思想觉悟有了不同程度的提高，工作作风着实有了很大的转变，对爱岗敬业和诚实守信也有了进一步的理解和认识。现在，年轻的xxx对实现xx发电公司XX年全年的安全生产指标鼓足了干劲;对实现xx发电公司的辉煌充满着信心和力量！

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