2013年泉州市安溪县公开招聘教师岗位信息表
来源:福建省教育厅网 阅读:1817 次 日期:2013-03-28 15:27:13
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学校类别 职位 招聘人数 工作岗位 学历要求 学历类别 专业范围 户籍或生源要求 备注
职校 通讯技术 1 华侨职校 本科及以上 全日制普通高等院校毕业 通信工程、电子信息工程 福 建 省  
光电技术 1 光电子技术科学、光电信息工程、光电子技术
舞蹈 2 舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演
家居设计 1 艺术设计(环境设计方向)
土建工程 2 陈利职校 建筑学、土木工程、建筑工程技术、建筑工程施工与管理、工业与民用建筑工程、建筑工程、工程造价、工程监理、给排水工程技术
汽车维修 1 车辆工程、汽车运用与维修、汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车服务与维修、汽车营销与维修
中学 音乐 3 农村初中校 本科及以上 全日制普通高等院校毕业 师范类对应专业 安溪县
美术 5
心理学 2 农村高中校
小学 语文 75 除城区(凤城、城厢、参内)外的农村中心学校(附小) 大专及以上 全日制中等师范学校(不含职业中专等)或全日制普通高等院校毕业 师范类相应专业 安溪县
数学 52
体育 5
音乐 10
美术 8
特教学校 音乐 1 明德特殊教育学校 大专及以上 全日制普通高等院校毕业 师范类对应专业 福建省 音乐、美术职位专业知识考特教专业知识
美术 1
特教专业 2
幼儿园 幼儿教育 50 乡镇公办中心幼儿园(含培文附小幼儿园) 中专及以上 全日制中等幼儿师范学校毕业(不含职业中专等) 师范类对应专业 福建省 含学前教育、儿童教育、小学教育(学前教育方向)
大专及以上 全日制普通高等院校毕业

学校类别 职位 招聘人数 工作岗位 学历要求 学历类别 专业范围 户籍或生源要求 备注
职校 通讯技术 1 华侨职校 本科及以上 全日制普通高等院校毕业 通信工程、电子信息工程 福 建 省  
光电技术 1 光电子技术科学、光电信息工程、光电子技术
舞蹈 2 舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演
家居设计 1 艺术设计(环境设计方向)
土建工程 2 陈利职校 建筑学、土木工程、建筑工程技术、建筑工程施工与管理、工业与民用建筑工程、建筑工程、工程造价、工程监理、给排水工程技术
汽车维修 1 车辆工程、汽车运用与维修、汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车服务与维修、汽车营销与维修
中学 音乐 3 农村初中校 本科及以上 全日制普通高等院校毕业 师范类对应专业 安溪县
美术 5
心理学 2 农村高中校
小学 语文 75 除城区(凤城、城厢、参内)外的农村中心学校(附小) 大专及以上 全日制中等师范学校(不含职业中专等)或全日制普通高等院校毕业 师范类相应专业 安溪县
数学 52
体育 5
音乐 10
美术 8
特教学校 音乐 1 明德特殊教育学校 大专及以上 全日制普通高等院校毕业 师范类对应专业 福建省 音乐、美术职位专业知识考特教专业知识
美术 1
特教专业 2
幼儿园 幼儿教育 50 乡镇公办中心幼儿园(含培文附小幼儿园) 中专及以上 全日制中等幼儿师范学校毕业(不含职业中专等) 师范类对应专业 福建省 含学前教育、儿童教育、小学教育(学前教育方向)
大专及以上 全日制普通高等院校毕业

学校类别 职位 招聘人数 工作岗位 学历要求 学历类别 专业范围 户籍或生源要求 备注
职校 通讯技术 1 华侨职校 本科及以上 全日制普通高等院校毕业 通信工程、电子信息工程 福 建 省  
光电技术 1 光电子技术科学、光电信息工程、光电子技术
舞蹈 2 舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演
家居设计 1 艺术设计(环境设计方向)
土建工程 2 陈利职校 建筑学、土木工程、建筑工程技术、建筑工程施工与管理、工业与民用建筑工程、建筑工程、工程造价、工程监理、给排水工程技术
汽车维修 1 车辆工程、汽车运用与维修、汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车服务与维修、汽车营销与维修
中学 音乐 3 农村初中校 本科及以上 全日制普通高等院校毕业 师范类对应专业 安溪县
美术 5
心理学 2 农村高中校
小学 语文 75 除城区(凤城、城厢、参内)外的农村中心学校(附小) 大专及以上 全日制中等师范学校(不含职业中专等)或全日制普通高等院校毕业 师范类相应专业 安溪县
数学 52
体育 5
音乐 10
美术 8
特教学校 音乐 1 明德特殊教育学校 大专及以上 全日制普通高等院校毕业 师范类对应专业 福建省 音乐、美术职位专业知识考特教专业知识
美术 1
特教专业 2
幼儿园 幼儿教育 50 乡镇公办中心幼儿园(含培文附小幼儿园) 中专及以上 全日制中等幼儿师范学校毕业(不含职业中专等) 师范类对应专业 福建省 含学前教育、儿童教育、小学教育(学前教育方向)
大专及以上 全日制普通高等院校毕业

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