小学生写作技巧
来源:易贤网 阅读:947 次 日期:2013-03-08 09:26:56
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米芾(fu)是宋朝著名的大画家。他在涟水做官时,有一天正走在街上,忽然听到连续的叫卖声:“卖画啊,谁要买名画,快来买啊……”

“卖画?”米芾是个书画迷,每次遇到前代名画,总是千方百计地想弄到手。米芾来到卖画人面前,说:“拿来瞧瞧。”他从卖画人手中接过画卷,抖开一看,不禁愣住了。原来这是唐代著名画家戴嵩的《牛图》啊!他说:“好吧,先借给我鉴赏几天,若是真品,我就想法买下来。”

卖画人知道米芾是涟水的大官,虽不情愿,也只好答应了。

米芾回到衙里,细细鉴赏一番,越看越爱,但画的价钱高,他付不起,便临摹了一幅。米芾临摹技术相当高明,他临摹出的画连行家也分不出真假。当卖画人来要画时,米芾便把自己临摹的那张给了人家。他把《牛图》的真品挂在床头,坐卧赏玩不倦。

可第二天,卖画人却找上门来了,说:“请把真品还我。”米芾大吃一惊,问道:“你是怎么分辨出来的呢?”

“这真品上的牛眼睛里隐隐约约能看到牧童的影子。”卖画人指着摹本说:“这幅摹本像极了,可以乱真,但牛眼睛里没有童子影。”米芾听罢,这才叫苦不迭,羞愧难当,只好把真品还给人家。

请注意,画上这个极易被人忽略的“牛眼睛里童子影”,就是一个细节。而一向“稳操胜券”的米芾,也正是“栽”在这个小小的细节上!由这个故事我们可以看出 :细节虽小,但意义重大。所谓细节,顾名思义就是细微末节,它是人物、情节、环境的最小单位,就好像人体的细胞。如描写人物,就要抓住人物在做某件事情的时候,所表现出来的与众不同的特殊的细小的动作、神情等,来进行细腻的描述。写好人物细节,就能收到使人物形象鲜明,神态逼真,生动感人的艺术效果。可以说,好文章之所以能动人肺腑,精彩的细节描写功不可没。(本讲选自“中小学生写作技巧七十六招”。通过复制下面地址: linjianmb_y21ge_新浪博客 进行搜索,即可进行下载。文学大师在进行创作时,就非常重视对细节的描绘。鲁迅的《阿q正传》中有一段阿q刑前画押的细节描写:“要画圆圈了,那手捏着笔只是抖,于是那人将纸铺在地上,阿q伏下去,使尽平生的力画圆圈。他生怕被人笑话,立志要画得圆,但这可恶的笔不但很沉重,并且不听话,刚刚一抖一抖的几乎合缝,却又向外一耸,成了瓜子模样了。”这个行为细节,具体、形象、生动地反映了阿q的性格特点——直到死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”。当人们读到这一细节描写时,谁又能不觉得阿q的可笑、可悲、可怜?又怎么会不“哀其不幸,怒其不争”,进而深思国民劣根性不仅中国作家如此,外国作家也是这样。如巴尔扎克的《欧也妮.葛朗台》中写葛朗台死前,当神甫把镀金的十字架送到他唇边让他亲吻基督的圣像时,“他却作一个骇人的姿势想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的命”,只这一细枝末节就活画出了这个守财奴贪婪成性、至死不变的丑恶形象。正是细节描写,使人物有血有肉,性格鲜明,形象栩栩如生;有了鲜活的人物,整篇文章因之而充满生机,产生强烈的感染力。

写作文时如能抓住含义深刻的细节,定能使你的文章增色不少。例如我国著名作家何其芳在《一夜的工作》中写道:“我也站起来,没留意把小转椅上部带歪了。总理过来把转椅扶正,就走到里面去了。”这里所写的总理默不作声地把转椅扶正这一镜头,就是一个细节描写。从中,我们可以深深地感到周总理既讲究,又随和、宽容的性格特征。

例文

贪嘴的男孩

马西媛

说起我们班的男生,真是让我们女生头疼。别看他们读课文不行,向我们女生讨东西吃还真有两下子。虽然女生们口口声声说不给,到头来却总要发善心。

他们男生要东西吃有“三部曲”,先是心平气和地要;再是百般央求或夸奖你;最后油腔滑调地恐吓人。不过我们女生也自有对付的办法。

就说上次,我从家里带了一包糖豆,不知怎么被同桌男生发现了。他真机灵,想了想说,他带了糖来了。我信以为真,以为找到了同盟军,便拿出了糖豆。这时,他突然狡猾地笑起来,说:“你这叫‘不打自招’,我可没带糖。给一个吃。”我愣了一下,“凭什么给你?”我有些气愤,后悔自己太大意了。这时,他便使出了第二招,皱着眉头来央求我:“马西媛,来一个吧!你最好了,最大方,给一个吧!”“哼!我才不上当呢。不给!”我对他们这些招数了如指掌,丝毫不会被打动,不过看他那副可怜样,也真好笑。

这时,他使出了第三招,指着我说:“行,马西媛,我告诉老师你吃糖。”我表面装得冷静,心里可有点急......凭什么给他!我把心一横,告诉就告诉吧!谅你也没有这个胆儿。见我无动于衷,他还真的低低地举起了手,轻声叫着“老师”,还不时扭过头来晃着脑袋气我。我一惊,有些害怕了,想想还是妥协吧。正在这时,老师突然叫起了他。他一愣,忙说“没事”,结果被老师批了一顿。我高兴得差点没笑出声。

为了贪嘴而挨训,只有男孩才做得出!

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