概 况

由传统的发展心理学和教育心理学两个专业方向构成，是我国最早具有硕士和博士学位授予权的专业之一。专业发展目标旨在深化发展科学和教育科学研究，推动领域学科发展和人才培养，为中国儿童发展与教育的决策和实践提供实证支持、理论依据和专业技术服务。

专业目前具备一批学历层次高、专业扎实、科研能力和创新意识强的研究与教学团队，在系列传统研究领域或新的学科发展点上保持着前沿水平。主要研究方向包括：认知与语言发展、情绪与社会性发展、个性与自我发展、毕生发展研究、认知学习与教学心理学、专长心理学、创新学习与创造性发展、认知发展障碍与学习困难等。

面向国际前沿、扎根本土实践，本专业近年来开始进一步强化学科交叉和联合攻关科学研究，致力于中国社会文化背景下的教育神经科学研究和儿童青少年综合发展跟踪研究。

主要研究方向

01 认知与语言发展 02 个性与社会性发展 03 毕生发展 04 认知神经发展 05 教育心理学 06 学习心理学 07教育神经科学 08心理测量

主要导师【适用2018年招生】

严超 林立甲 刘俊升 桑标 崔丽弦 刘晓陵 陈国鹏 宋永宁 邓赐平 郝宁 胡谊 庞维国 周加仙 李晓文

专业课程

高级心理统计、发展与教育心理研究方法与技术、发展与学习科学进展、发展与教育心理学研究前沿专题、心理、脑和教育专题、儿童青少年发展专题、认知与语言发展研究、情绪发展与情绪障碍、行为观察研究方法、毕生发展文献研读、应用发展科学专题研讨、心理测验理论与运用、教育神经科学、当代教育心理学发展、心理学科学研究思维与写作。

研究生毕业后主要去向

毕业生大多在各级政府机关、高等院校、科研机构、知名企业或研发机构、各级各类中小学校等就职和工作。

专业希望招收具有何种专业背景的考生