传媒学院

新闻学专业

培养目标：本专业培养德智体全面发展，掌握新闻学基本知识和基本技能，能够在各类媒体从事新闻实务的应用型人才。主要为报社、电台、电视台、网络机构和通讯社等新闻传播媒介输送高素质的记者、编辑和管理方面的新闻传播人才，并为企事业单位培养具有现代市场竞争能力的公共关系策划人员和宣传人员。

层次：本科授予学位：文学学士

学制：四年专业类别：普通类

主要课程：中外新闻传播史、新闻理论、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻心理学、新闻伦理与法规、新闻摄影、传播学原理、现代汉语、广播电视学概论、舆论学、新闻网页设计与制作、电视节目制作与编导、非线性编辑、深度报道写作、报刊编辑、新闻策划、电影电视剪辑学、广播电视新闻学、广播新闻编辑、新媒体概论、网络新闻学、网络媒体的策划与编辑、电视节目制作与编导实验、新闻网页设计与制作实验、新闻采写编评实训、非线性编辑实验、新闻摄影实验广播电视新闻采访报道实训等。

专业特色：本专业紧扣媒介融合背景下的“全媒体、应用型”，着力培养适应全媒体发展并能够在各类媒体从事新闻实务的应用型人才。“通过课程实验打好基础，通过综合实训提升专业技能，通过专业实习提高就业竞争力”，采用“大专业、小方向” 构建“方向分流，多元发展”的报刊新闻、广播电视新闻和网络新闻三个方向分流教学，使学生适应全媒体时代的职业需要。

播音与主持艺术专业

培养目标：本专业培养德智体全面发展，掌握本专业的基本知识和基本技能，能够在传媒机构从事播音与主持的应用型人才。主要为广播电台、电视台、音像公司、互联网站、电子传媒等单位培养从事广播电视播音与节目主持、节目制作工作一专多能的播音员和主持人，并为企事业单位培养具有较高素质的宣传人员。

层次：本科授予学位: 艺术学学士

学制：四年专业类别：艺术类

主要课程：普通话语音和播音发声学、语言表达艺术、广播播音与主持艺术Ⅰ、广播播音与主持艺术Ⅱ、电视播音与主持艺术Ⅰ、电视播音与主持艺术Ⅱ、播音创作基础、出镜报道与新闻主持、传播学原理、播音学概论、文艺作品演播、广播电视学概论、电视节目制作与编导、非线性编辑、新闻采访与写作、艺术概论、综艺娱乐节目主持艺术、谈话节目主持艺术、礼仪主持艺术、即兴口语表达、电视节目制作与编导实验、非线性编辑实验、主持人思维训练、播音创作基础实验、主持人表现力实训、主持人采编播实训、广播电视播音主持实训等。

专业特色：本专业紧扣“以播为专，一专多能”，着力培养适应媒体发展并能够在在传媒机构从事集采、编、播为一体播音与主持的应用型人才。 “通过课程实验打好基础，通过综合实训提升专业技能，通过专业实习提高就业竞争力”，采用“大专业、小方向” 构建“方向分流，多元发展”的影视后期配音、礼仪文化主持两个方向分流教学，使学生适应媒介融合时代对播音与主持人才的职业需要。

广播电视编导专业

培养目标：本专业培养德智体全面发展，掌握本专业的基本知识和基本技能，能够从事广播电视编导与制作的应用型人才。主要为广播电视系统、文化部门、传媒公司等制作单位、各企事业宣传部门培养具备广播电视节目编导制作能力的高级专门艺术人才。

层次：本科授予学位: 艺术学学士

学制：四年专业类别：艺术类

主要课程:广播电视学概论、电视艺术学、电视写作、影视传播学、摄影技术与艺术、电视编导基础、广播电视节目策划、视听语言、电视节目制作、影视文学脚本创作、非线性编辑、电视声音艺术、电视照明艺术、广播电视新闻采访报道、电视栏目和作品分析、电影电视剪辑学、电视专题创作、影视精品解读、广播影视文学脚本创作、广播电视文艺编导、摄影技术与艺术实验、电视摄像与导播实训、非线性编辑实验、影视文学脚本创作实践、影视短片创作实践、纪录片创作实训、广播电视编导专业技能综合实训等。

专业特色：本专业紧扣广播电视节目编导、策划、创作和制作的专业核心能力，着力培养适应广播电视发展并能够在各类媒体从事广播电视编导与制作的应用型人才。“通过课程实验打好基础，通过综合实训提升专业技能，通过专业实习提高就业竞争力”，采用“大专业、小方向” 构建“方向分流，多元发展”的电视编导、文艺编导两个方向分流教学，使学生适应广播电视编导与制作的职业需要。

网络与新媒体专业

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备系统的网络与新媒体应用理论知识，掌握网络及新媒体传播技术，具有网络和新媒体信息传播的策划、采集、制作、发布等技能的应用型人才。能在各种专业网站、传媒机构、传媒公司、新闻出版单位从事新媒体策划、新媒体资讯编辑制作与传播工作。

层次：本科授予学位: 文学学士

学制：四年专业类别：普通类

主要课程: 新媒体概论、新媒体技术与应用、视觉艺术基础、新媒体数据分析与应用、新媒体视听节目制作、数字摄影、新闻采访与写作、网络传播学、数字视音频创意与设计、新媒体信息编辑、新媒体伦理与法规、网站策划创意与设计、新媒体创意与策划、手机媒体创意与制作、新媒体动画创意与设计、APP设计与开发等。

专业特色：按照“基础知识够用、专业知识管用、技能知识会用”的原则，以应用能力培养为主线;瞄准出口，学以致用，在四个学年度按专业能力不断递进方式，分设不同的实训项目，课程体系注重与职业标准对接，适应技术应用型人才培养。实施产学研结合、学用紧密联结的教学模式。

地理与城乡规划学院

地理科学专业

培养目标：本专业培养具有扎实的地理学基本理论，掌握地理科学的基本思想方法和基础教育地理课程的改革理论，掌握遥感和地理信息系统等基本技能，了解本学科的前沿问题、应用前景和发展动态，具备较高的教师教育职业综合素质，能够在中学与中等教育机构进行地理教学和研究的教师、相关机构环境教育工作者，以及能在旅游管理、房地产管理相关部门工作的高级复合型人才。

层次：本科授予学位：理学学士

学制：四年专业类别：师范类

主要课程：自然地理学、经济地理学、人文地理学、气象学与气候学、地质与地貌学、计量地理学、地理信息系统、遥感技术基础、土壤地理学、水文学与水资源、植物地理学、城市地理学、地理教学论等。

城乡规划专业

培养目标：本专业培养以美术为基础，具备城乡规划、城乡设计等方面的知识，能在城乡规划设计、城乡景观设计、区域环境规划设计与策划等部门从事城乡规划设计与管理，开展城乡空间规划、城乡形象设计规划、城乡生态规划、园林游憩系统规划，并能参与城乡社会与经济发展规划、区域规划、城乡开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城乡规划学科高级工程技术人才。

层次：本科授予学位：工学学士

学制：四年专业类别：普通类

主要课程：城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市发展史、城市道路与交通、城市生态与环境保护、城市地理学、城市经济学、区域规划等。

电子与信息工程学院

通信工程专业

培养目标：培养掌握坚实的电子技术、通信工程和计算机应用的基础理论知识，宽带接入技术、光传输、移动通信等专业知识与应用技能，具有优秀的职业素养、专业实践能力和创新能力的复合型高级人才。

层次：本科 授予学位：工学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、现代通信原理、电磁场与电磁波、数字信号处理、单片机技术及应用、计算机网络、计算机网络工程实践、宽带接入技术、光传输技术、移动通信系统、4G全网建设及优化等。

就业方向：毕业生能够在电子、信息、通信类企事业单位以及行政部门从事科学研究、产品设计、技术开发、工程交付、设备安装调试、项目管理等方面的工作。

计算机科学与技术专业(云计算方向)

培养目标：培养具备扎实的高等教育文化基础，具有良好的科学与人文素养，掌握计算机科学技术基础理论、软件工程专业基础知识及应用知识，具备较高的编程技能、较强的软件开发能力、良好的协作和自我发展能力，能适应环境需求变化，实践能力强，并具有一定创新能力的复合型、应用型高级软件工程技术人才。

层次：本科 授予学位：工学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：离散数学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理、数据通信与计算机网络、操作系统原理及应用、数据库原理及应用、WEB应用系统开发、软件工程、工程实践、云平台与高性能系统构建、大数据处理与智能决策、云应用系统开发、移动应用开发。

就业方向：毕业生具备在企业和社会环境下构思、设计、实施、运行较复杂软件系统的能力，能够在通信及计算机相关领域中从事软件工程技术研究、软件分析设计、开发、测试、维护和管理等工作。

物理学专业

培养目标：培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，系统掌握物理学专业知识，接受严格的物理实验训练和初步科学研究训练，能够运用数学、物理知识和使用计算机解决实际问题的物理教学、研究人员以及从事其他相关工作的专门人才。

层次：本科 授予学位：理学学士

学制：四年 专业类别：师范类

主要课程：高等数学、线性代数与概率论、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、近代物理实验、电工学及实验、热力学与统计物理学、理论力学、电子技术及实验、电动力学、物理学方法论、物理学史、固体力学、计算物理学、非线性动力学等。

就业方向：从事中学或中职物理课程的教学或管理工作，也可在科研机构或行政部门从事相关技术工作。

培黎机械工程学院

机械设计制造及其自动化专业

培养目标：本专业培养具有扎实的机械设计、制造学科的专业知识，熟悉产品的开发、制造和管理过程，具有较强的独立设计能力，能从事机械产品的设计制造、研究开发、运行管理、经营销售等方面工作的应用型高级技术人才。

层次：本科授予学位：工学学士

学制：四年专业类别：普通类

主要课程：高等数学、工程数学、画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、大学物理、电工技术、电子技术、单片机原理及应用、液压与气压传动、控制工程基础、机电传动控制、机电工程测试技术、微机原理与接口技术、工程材料及成型技术、数控技术、现代企业管理、机械制造工程学等课程。

焊接技术与工程专业

培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统掌握现代焊接技术、焊接设备与焊接生产、先进焊接方法等专业知识，具有较强的焊接实践操作技能、管理能力和技术问题处理能力，能在相关领域和部门从事科技开发、产品设计、生产技术及管理工作的应用型高级技术人才。

层次：本科授予学位：工学学士

学制：四年专业类别: 普通类

主要课程：计算机应用基础、机械制图、计算机辅助设计、工程力学、电工学与工业电子学、金属材料学及热处理、机械原理与机械零件、焊接方法与设备、焊接结构生产、熔焊原理及金属材料焊接性、弧焊电源、焊接生产检验等。

工业设计专业

培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，具有爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文艺术素养，熟悉工业设计基本理论知识，具备工业设计专业的基本技能，具有创新意识，能够在企事业单位、专业设计机构，从事产品创新设计及相关领域的开发、研究、策划等工作的高素质应用型人才。

层次：本科授予学位：工学学士

学制：四年专业类别：普通类

主要课程：C语言程序设计、高等数学、工程制图与AutoCAD、工业设计机械基础、电路控制基础、工业设计导论、工业设计史、人机工程学、计算机辅助工业设计(PhotoShop、CorelDraw、SolidWorks、Rhino)、设计材料与成型技术、先进制造技术、模型制作、产品设计及原理、产品结构设计、产品设计与开发等。

教育学院

小学教育专业

培养目标：本专业培养热爱小学教育事业，德、智、体等全面发展，掌握小学教育专业的基础理论、基础知识和基本技能，具有小学生心理健康教育知识和能力，有一定教育科学研究能力和班主任工作技能，能胜任小学语文、数学、英语其中一门课程，能兼任其他两门或多门课程的小学教育应用型人才。

层次：本科授予学位: 教育学学士

学制：四年专业类别：师范类

主要课程：儿童发展与认知学习、教育学原理、德育与班主任、课程与教学论、小学语文课标解读与教材分析、小学数学课标解读与教材分析、小学英语课标解读与教材分析、班级管理、小学生心理辅导、教师书写、教师语言、美术设计、音乐基础、教育科学研究方法等。

就业方向：毕业生面向地方小学，从事小学教育教学、管理和研究工作，或在其他儿童培训机构、产业部门从事相关工作。

应用心理学专业

培养目标：本专业主要培养适应新时代需求的，以服务甘肃城乡发展为宗旨的中小学心理健康教师，并能够具备一定的心理学研究及应用能力的专业人才。能够在掌握应用心理学咨询与辅导技术的基础上，承担中小学心理健康课及相近课程，开展心理健康相关活动。同时也为硕士研究生的升学打下坚实的基础。并且能在社区、司法、部队、医疗卫生、社会服务机构承担心理健康教育、心理咨询与辅导、社会服务等工作，并能胜任本专业科学研究工作的德、智、体全面发展的应用型人才。

层次：本科授予学位: 理学学士

学制：四年专业类别：普通类

主要课程：生理心理学、普通心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学、人格心理学、变态心理学、心理测量统计学、实验心理学、SPSS应用、心理咨询相关技术类及教育类课程。

就业方向：学生全部在学校、医院、社区、监狱、企业事业单位实习毕业，学生可以报考心理咨询师证书，并且能在社区、司法、部队、医疗卫生、社会服务机构承担心理健康教育、心理咨询与辅导、社会服务等工作。

教育技术学专业

培养目标：培养掌握教育技术学学科理论知识，具有较强的实践技能，能够运用计算机网络、媒体艺术等进行学习资源的开发、管理与评价的教育技术学学科的应用研究型人才。

层次：本科授予学位: 教育学学士

学制：四年专业类别：师范类

主要课程：教育技术学、教学系统设计、教育技术学研究方法、C语言程序设计、数据结构、数据库原理及应用、多媒体技术与应用、多媒体教学软件开发、教育网站开发、计算机网络管理与维护、传播学原理、摄影基础、影视摄影构图学、电影电视剪辑学、教育视频节目编导制作等课程。

就业方向：毕业生面向各级各类学校、教育技术(电教)部门、教育培训公司、新媒体等机构就业，能够从事中小学信息技术课程教学、学习资源设计与开发、教学视频制作、多媒体及新媒体作品创作、计算机网络管理与维护、教育技术学研究等工作。

旅游学院

旅游管理与服务教育专业(职教师资方向)

培养目标：本专业培养既掌握现代旅游管理与教育的基本理论、基本技能，具有较强的旅游管理能力，扎实的导游与饭店服务的理论、方法、操作技能，又拥有较强的外语、计算机应用能力，能在旅游行业、酒店行业从事管理工作和培训师工作的复合型人才。

层次：本科授予学位：管理学学士

学制：四年专业类别：师范类

主要课程：旅游学概论、管理学概论、旅游政策与法规、旅游资源规划与开发、西方经济学、政治经济学、市场营销学、饭店(酒店)管理、导游理论与实务、旅游英语、酒店服务与管理、公共关系学、服务礼仪与形体训练、管理信息系统等。

旅游管理与服务教育专业(酒店服务与管理方向)

培养目标：本专业培养德智体全面发展的，适应现代酒店生产、服务、管理等第一线需要，具备较强的现代酒店前厅、客房、餐厅等方面实践操作能力、现代酒店基层管理能力和专业意识，掌握现代饭店经营管理的基本知识和服务技能，从事饭店经营管理和接待服务的高级管理人才与高级技术应用性专门人才。通过学习，学生能熟练掌握现代酒店管理的理论和模式，具有较强的英语表达能力，公关能力和现代酒店经营管理的能力，并取得至少两项专业相关的职业资格认证。

层次：本科授予学位：管理学学士

学制：四年专业类别：普通类

主要课程：旅游学、管理学概论、旅行社管理、导游理论与实务、饭店(酒店)管理、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮服务与管理、酒店英语、英语口语与听力、人力资源管理、旅游市场营销、西方经济学、酒店管理信息系统、会计学、旅游地理学、酒店督导理论、旅游公共关系等。

旅游管理与服务教育专业(航空服务校企合作培养)

培养目标：培养具有良好政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，精通国内外航空服务业务，能够熟练掌握所学专业技能，具备较高外语水平、团结协作能力、灵活应变能力，为顾客提供优质服务，适合民用航空事业需求与发展的空乘、地勤等领域的高级服务和管理人才。

层次：本科授予学位：管理学学士

学制：四年专业类别：普通类

主要课程： 简明中国民航发展史、民航服务礼仪、民航服务英语、民航客舱服务与管理、民航乘务员基础教程、民航客舱设备操作与管理、民航客舱安全管理、大学英语等。

美术与设计学院

工艺美术专业

培养目标：本专业以学校应用型大学转型发展战略为指导，依据学校办学定位和学院教育发展理念，根据国内外同类专业办学特征和工艺美术行业及相关产业发展趋势，以“特色化、差异化”为办学指导思想，以培养能够胜任工艺美术行业内应用工艺美术设计与应用领域各个工作，并在实践应用方面具有创造力与出色手工技巧、具有创新精神和岗位职业能力的工艺美术设计与应用综合型人才为总体培养目标。

层次：本科授予学位：艺术学学士

学制：四年专业类别：艺术类

主要课程：图案创意设计、综合工艺基础、旅游纪念品设计、当代艺术与民间艺术、丝网印、漆艺术方向课程群、纤维艺术方向课程群、陶艺方向课程群、雕塑方向课程群、首饰设计方向课程群。

环境设计专业

培养目标：本专业培养城市文化创意空间设计的专业人才，以“助理设计师”为培养目标,学生毕业后可到设计院、设计公司、文化创意公司、地产公司等企事业单位参加工作。在工作岗位中可协助设计师完成方案深化、设计制图等岗位需求，毕业五年后可胜任项目负责人。

层次：本科授予学位：艺术学学士

学制：四年专业类别：艺术类

主要课程：室内设计原理、装饰材料与施工工艺、环境设计模型制作、导论、设计专题、企业课程、设计方案表达与信息检索、设计构思表达与文案表现、当代艺术与空间创意、城市公共空间设计、生态景观设计、景观植物配置、文化产业创意与策划、文化创意产业与城市更新、景观工程技术。

视觉传达设计专业

培养目标：培养具有完整专业基础知识、创造力、综合表现能力和项目策划与执行能力的平面设计师，能够准确把握城市视觉语言前沿信息，能在形象、策划、网络等行业领域有卓越表现的应用型专业人才。

层次：本科授予学位：艺术学学士

学制：四年专业类别：艺术类

主要课程：专业基础课程：造型基础、色彩基础、视觉语言、摄影、图形、文字等;专业核心课程：企业形象设计、包装设计、广告设计;专业任选课程：水墨元素、计算机辅助设计、民间美术、版画。

产品设计专业

培养目标:本专业培养具有基础设计技能和基本理论知识，了解产品开发流程、材料与工艺，能够熟练使用现代设计方法和手段进行产品设计和营销策划，具备正确审美能力、系统思维能力、创新设计能力、良好沟通能力、团队合作能力和自主学习能力的应用型人才。本专业毕业生能够在生活用品制造型企业(如旅游礼品、餐饮文化产品、影视衍生品制造等)、模型制造公司等中小型企业及设计公司从事产品的设计、开发、管理、展览展示等工作。亦可在其拓展专业的工作领域选择就业(如广告设计、电脑绘图等)。

层次：本科授予学位：艺术学学士

学制：四年专业类别：艺术类

主要课程：基础模块：专业导论、造型素描、产品手绘表达、视觉语言、造型基础、产品设计概论;核心模块：人机工程学、设计制图和CAD应用、材料成型和工艺、产品三维表达、模型制作与工艺、产品开发与设计、展览展示设计、陶瓷制品设计、产品策划(企业研究、市场调查);拓展模块：设计前沿介绍、专业摄影、创新创业课程、竞赛专题、设计文案。

培黎石油工程学院

油气储运工程专业

培养目标：培养德、智、体全面发展，具有扎实的油气储运工程专业知识，获得油气储运专业人才的基本训练，能够从事油品储存与销售、城市燃气相关工程的规划、建设和管理等方面工作的应用技术型人才。

层次：本科授予学位：工学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：工程流体力学、热学基础、油库设计与管理、油气集输、输油管道设计与管理、输气管道设计与管理、油罐及管道强度设计、测量仪表与自动化、城市配气、储运工程施工、燃气工程施工、腐蚀与防腐等。

石油工程专业

培养目标：培养德、智、体全面发展，具备扎实的工科基础知识和石油工程专业知识，获得石油工程师基本训练，能在油气生产领域从事钻井采油工艺设计、生产施工及管理等方面工作的应用技术型人才。

层次：本科授予学位：工学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：石油工程导论、油层物理、渗流力学、油田开发地质、钻井工程、采油工程、油藏工程、石油工程HSE、油田化学、石油工程专业英语等。

资源勘查工程专业

培养目标：培养知识、能力、素养全面发展的，能在资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作的应用技术型人才。

层次：本科授予学位：工学学士

学制：四年 专业类别：普通类

主要课程：普通地质学、矿物岩石学、沉积岩与沉积相、遥感地质学、古生物与地层学、石油与天然气地质学、油气田地下地质学、地球化学、矿床学、矿相学、地球物理测井、地震勘探原理与解释、固体矿产勘查技术等。

商学院

经济学专业

培养目标：培养熟悉现代西方经济学理论，熟练掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，具备较强的金融机构业务处理能力、一定的会计核算能力、证券投资分析能力的应用型人才。

层次：本科授予学位：经济学学士

学制：四年专业类别：普通类

主要课程：管理学、经济学、基础会计、财务管理、国际贸易、经济学说史、统计学、财政学、货币银行学、经济法、国际金融、计量经济学、产业经济学、发展经济学、市场营销学、证券与期货投资。

就业方向：综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构、银行系统，券商、咨询类等企业公司。

城市管理专业

培养目标：立足我国城市运营管理实践，培养具有管理学、经济学理论基础，具备城市公共管理专业知识，具有现代管理思维，掌握智慧城市相关管理技术应用能力，掌握城市运营管理能力，能够在城市公共管理与服务相关企事业单位、政府部门、社会机构从事城市开发项目管理、城市综合治理与公共服务运营管理工作的高素质、复合型和应用型人才。

层次：本科授予学位：管理学学士

学制：四年专业类别：普通类

主要课程：管理学原理、西方经济学、公共管理学、政治学原理、社会统计学、城市管理学、公共政策学、城市经济学、公共部门战略管理、城市规划原理、地理信息系统、城市数字化管理、社会调查方法、行政法学、城市管理法律法规、城市社会学、城市开发与投融资、房地产开发经营与管理。

就业方向：政府城市管理相关部门、城市公共服务企事业单位。

社会工作专业

培养目标：秉持社会工作价值观，全面掌握社会工作的理论与方法，熟练运用调查研究与社会工作实务技能，以服务城市社区为核心，运用专业的社会工作方法协助处理社区存在的养老、家庭等一系列社会问题。重点培养以养老社会保障、老年社会行政管理、社区发展与管理、老年专业培训、评估与操作等为核心的高级专门人才。

层次：本科授予学位：法学学士

学制：四年专业类别：普通类

主要课程：社会学概论、社会工作概论、社会研究方法、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会心理学、社会政策概论、管理学概论、法学概论、社会保障概论、社会统计学、统计软件应用、老年社会工作、社会工作行政、伦理学、人类行为与社会环境、社会工作实务、家庭社会工作。

就业方向：民政、劳动、社会保障等事业单位;工会、青年、妇女等社会组织;社会福利、服务和公益团体等机构及企业。

审计学专业

培养目标：培养德、智、体全面发展，能够适应社会经济发展和现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，熟悉企业审计、会计准则、企业内部控制规范以及相关的经济法规，具备企业内部审计专业胜任能力，掌握现代审计理论、审计实践基本技能和基本方法，具有较强的实践动手能力和创新意识，能在企业单位从事审计或管理咨询工作的应用型审计人才。

层次：本科授予学位：管理学学士

学制：四年专业类别：普通类

主要课程：会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、统计学、财务管理、审计学原理、企业财务审计、企业内部控制、经济效益审计、内部审计、审计实务、经济法、税法。

就业方向：大中型企业、公司;会计师事务所、律师事务所、资产评估公司;政府审计机关、司法机关。

数学学院

数学与应用数学专业

培养目标:本专业培养具有良好的数学素养，扎实的学科专业基础，掌握数学学科的基本理论与基本方法，以及教育教学基本理论和技能，具有运用所学知识解决实际问题的能力、自主学习能力、实践能力、创新精神和国际视野，接受科学研究的初步训练，能继续攻读本学科及相关学科的硕士学位的研究生人才和自我发展能力较强、综合素质良好的中小学数学师资。

层次：本科授予学位：理学学士

学制：四年专业类别：师范类

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、实变函数、泛函分析、数学建模、近世代数。

体育学院

体育教育专业

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，具有良好科学素质，现代教育观念，崇高职业道德和创新精神，系统掌握体育教育的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力，既能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作,德、智、体全面发展的应用型体育教育人才。

层次：本科授予学位：教育学学士

学制：四年专业类别：师范类

主要课程：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、体育教学论、田径、球类(篮球、排球、足球)、体操、武术、体育学概论、体育统计学、运动生物化学、健康教育学、健美操、体育舞蹈。

外国语学院

英语专业

培养目标：本专业主要培养具有扎实的英语语言基础，具备较强的英语语言应用能力，比较广泛地了解和熟知中西方人文社会知识，能够在外事、经贸、新闻出版、文化、科研与各级各类学校等部门从事翻译、研究、管理、教学或研究工作的高级专门人才。

层次：本科授予学位：文学学士

学制：四年专业类别：师范类

主要课程：基础英语、英语泛读、英语口语、英语写作、英语听力、高级英语、英国文学史及作品选读、美国文学史与作品选读等。

翻译专业

培养目标 翻译专业旨在培养德、智、体、美全面发展、英汉语言基础扎实、专业知识广博、文化素养良好并掌握初步翻译技术的文化旅游口笔译工作者。具有跨文化交际能力、人际沟通能力、团队协作及创新精神，能立足甘肃，面向西部，辐射全国，在各类旅游企业及旅游管理企业、酒店、宾馆及外事外贸企业从事导游、旅游管理、酒店宾馆管理、外事外贸等各类专业口笔译、一般口笔译及其它相关的语言服务工作。

层次：本科授予学位：文学学士

学制：四年专业类别：普通类

主要课程：外国语言文学、高级英语、高级英语写作、英汉翻译、汉英翻译、口译入门、英汉语言文化对比与翻译、时文阅读与翻译、实用文体阅读与翻译、学术论文写作、计算机辅助翻译、翻译批评与鉴赏、翻译理论导读、中国文化概论、跨文化交际、敦煌文献翻译、丝绸之路沿岸国家文化与翻译。

法语专业

培养目标 本专业主要培养具有扎实的法语语言基础，具备较强的法语语言应用能力，比较广泛地了解和熟知中西方人文社会知识，能够在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作的高级专门人才。

层次：本科授予学位：文学学士

学制：四年专业类别：普通类

主要课程：基础法语、法语泛读、法语听力、法语会话、法语写作、高级法语、旅游法语、文秘法语、经贸法语与法国概况等。

音乐学院

舞蹈表演专业

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有良好舞蹈基本素质，掌握舞蹈的基本理论、较好专业表演技能以及舞蹈创编的专门人才。能够在各专业院团担任舞蹈演员;能够在高等院校及中、小学校进行舞蹈教学和舞蹈研究的教师;能够在社会上独立承担各种艺术培训机构的经营及正常教学管理;能够组织、策划文艺演出并能做执行导演和剧务工作;能够在群众艺术馆、企业、职业专科学校以及中、小学校担任舞蹈创作及舞蹈编导的社会应用型专业人才。

层次：本科授予学位：艺术学学士

学制：四年专业类别：艺术类

主要课程：中国舞蹈史、外国舞蹈史、舞蹈艺术概论、舞蹈基本功训练、中国民族民间舞、中国古典舞、现代舞、舞蹈编导、剧目排练、地方特色舞蹈、敦煌舞、体育舞蹈、指挥与合唱、钢琴基础、乐理与视唱练耳、音乐作品鉴赏、社会等级考试舞蹈。

音乐学专业(教师教育方向)

培养目标:本专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识、基本技能和现代教育观念,具有良好思想品德和身体、心理素质，从事高中等学校音乐教学和研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

层次：本科授予学位：艺术学学士

学制：四年专业类别：艺术类、师范类

主要课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、合唱与指挥、中外音乐史、音乐欣赏、音乐教学法、和声学、歌曲作法、复调常识、曲式与作品分析、形体与舞蹈、艺术概论、手风琴、配器法、民族民间音乐等课程。

音乐学专业(音乐表演方向)

培养目标：本专业培养掌握音乐艺术基本理论和完整的艺术表现能力与技巧，具有对艺术作品的理解力、想象力、表现力，在音乐教学与音乐艺术活动组织中具有独立工作能力和集体创造能力，并服务于音乐表演与音乐教育领域的专业艺术人才，以及从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。

层次：本科授予学位：艺术学学士

学制：四年专业类别：艺术类

主要课程：音乐基本理论、视唱练耳、和声学、钢琴伴奏与编配、合唱、艺术概论、民族民间音乐概论、中国音乐史概论、外国音乐史概论、音乐名作欣赏、复调、曲式与作品分析、乐队编配常识、歌曲写作基础、合奏、重奏、配器法、声乐、器乐等课程。

文史学院

汉语言文学专业

培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有汉语言文学的基础知识和基本理论，掌握现代教育观念和教学基本技能，能够在中等学校进行汉语言文学教学和科学研究的教师、教育工作者，以及可从事新闻、出版、文秘和文化工作的复合型人才。

层次：本科授予学位：文学学士

学制：四年专业类别：师范类

主要课程：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、语言学概论、现代汉语、古代汉语、语文教学法、写作、普通话语音、美学、中国文学批评史、中国思想文化史、中国文化概论等课程。

汉语国际教育专业

培养目标：本专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解的高层次对外汉语专门人才;以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级专门人才。

层次：本科授予学位：文学学士

学制：四年专业类别：师范类

主要课程：中文写作、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、20世纪中国文学、外国文学、中国文化概论、国外汉学研究、基础英语、英文写作、英汉翻译等课程。

历史学专业

培养目标：本专业培养具有坚定的政治方向，热爱教育事业，具有马克思主义基本理论和掌握教学基本技能，素质高，能适应21世纪教育发展需要，在中等学校进行历史教学和研究的教师、研究人员及其他相关行业的工作者。

层次：本科授予学位：历史学学士

学制：四年专业类别：师范类

主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现当代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中国历史要籍介绍及选读、史学理论与方法、中国政治史、中国经济史、中国文化史、中国民族史、西方古典文明史、外国法制史、国际关系史、世界民族概论、古代汉语、考古学、中国经济史专题研究、敦煌学研究、历史教学论等。

马克思主义学院

思想政治教育专业

培养目标：我校思想政治教育专业属师范类，主要培养具有坚定的马克思主义信仰，具备较高的马克思主义理论素养和扎实的思想政治教育的基本理论、基本知识和基本技能，具备健康的身心素质，具有一定的学术研究潜能，能在中小学从事思想品德教育教学以及在党政机关和企事业单位从事理论宣传和思想政治工作的专门人才。

层次：本科授予学位：法学学士

学制：四年专业类别：师范类

主要课程：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、政治学原理、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、中学思想政治教学论、马克思主义理论经典著作选读、中国共产党思想政治教育发展史、西方政治思想史、中国政治思想史、国际共产主义运动史、中国哲学史、西方哲学史等。

幼儿师范学院

学前教育专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握学前教育专业的基本理论、基础知识和基本技能，具备不断学习、主动发展、开拓创新的意识和良好的社会适应能力，具备良好的学前教育专业品质和端正的学前教育专业态度，能够在幼儿园、早期教育机构、幼儿教育科研机构从事教育教学及管理、在社区从事学前教育及社会服务的应用型专门人才。

层次：本科授予学位：教育学学士

学制：四年专业类别：师范类

主要课程：学前教育原理、学前卫生与心理健康、儿童发展心理、幼儿认知与学习、学前课程与教学理论、幼儿园班级管理、幼儿园环境创设、舞蹈、声乐、钢琴、美术、手工、学前教育研究方法、儿童文学与写作、幼儿语言教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿健康教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿艺术教育与活动指导等。

化学与环境工程学院

化学专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，具有现代教育理念、基本的教育教学能力和教育科研能力，具有创新精神和较强的实践能力的中学化学教师、应用化学及其相关领域的应用型人才。

层次：本科授予学位：理学学士

学制：四年专业类别：师范类

主要课程：教育学、心理学、化学教学论、化学史、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、化工基础、仪器分析、高等数学、大学物理、大学英语、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、化工基础实验等。

环境科学专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，富有创新精神和创新能力，能在环境监理部门、环境监测部门等单位从事环境管理、环境监测、环境保护技术开发、科学研究等工作的应用型专门人才。

层次：本科授予学位：理学学士

学制：四年专业类别：普通类

主要课程：环境学概论、环境化学、环境监测、自然地理学、环境影响评价、环境工程学、环境生物学、环境规划与管理、环境监测实验、环境化学实验、环境工程学实验、环境生物学实验、自然地理学课程实践和城市生态环境学课程实践等。

化学工程与工艺专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握化学工程与工艺专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力和综合素质，能胜任石油化工、精细化工等化工领域的工作，从事工程设计、技术开发、生产技术管理等方面工作的应用型专门人才。

层次：本科授予学位：工学学士

学制：四年专业类别：普通类

主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工工艺学、化学反应工程、分离工程、化工热力学。