教师教育学院在原教育系(1999年6月成立)的基础上于2010年成立，有小学教育专业、应用心理学专业、学前教育专业3个本科专业，其中小学教育专业和学前教育专业为甘肃省特色专业建设点，发展与教育心理学为省级重点培育学科。现有在校学生1390名，毕业生累计4000余名，逐步成为甘肃学前教育、小学教育及心理咨询师资培养的主要力量，为甘肃省基础教育的发展做出了重要贡献。

学院设有教育学教研室、心理学教研室、学前教育教研室、心理学实验室、教育科学研究所、教师职业技能训练中心、河西学院大学生心理健康教育中心和甘肃省教育科学研究所河西学院基础教育教学研究基地等8个教学科研机构。现有教职工48人，其中行政及教辅人员7人，专任教师41人。专任教师中有教授2人，副教授11人，讲师19人，助教5人，见习4人，高级职称占教师总数的32%。教师中有硕士以上学位的教师39人(其中1人获博士学位，6位教师在读博士学位)，占教师总数的95%。获得省政府优秀专家称号者1名，省级园丁奖和青年教师成才奖获得者各2名，获校级名师、教书育人奖称号者各1名，优秀教师3名，学科带头人4名，学术带头人1名，享受校内特殊津贴者2名。

学院有实验实训场地33间近2000平方米。其中心理学实验室3间，配备90台计算机，内装心理学实验系统，有各种实验仪器45余件(套)，可同时供60人进行心理学实验;心理健康教育技能训练室11间，包括个别咨询室、团体辅导室、沙盘游戏室、音乐放松室、心理宣泄室、心理测评室与感觉统合训练室等;教师职业技能训练中心有精品课程录播室2间和微格教室7间;艺术教学实践训练室10间，包括钢琴教室1间(配备电钢琴40架)，电子琴教室2间(各配备40架电子琴)，声乐教室2间，民乐教室1间，绘画教室3间，舞蹈教室2间。

学院先后承担并完成校级以上科研项目30余项，荣获各种奖励50多项。出版专著13部，主编和参编教材25部，发表学术论文500余篇。其中17篇论文被人大复印资料《心理学》《教育学》及《新华文摘》等刊物转载。教学成果《师专心理学教学改革与学生心理咨询的理论与实践》获国家级教学成果二等奖。

小学教育专业

专业方向：中文、数学

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，人文与科学素养宽厚，具有较系统的教育学、心理学的教育基础理论知识及所教学科的专业知识，具备较为全面的教育教学的基本技能，适应21世纪小学教育教学改革需要，掌握小学教育理论知识和专业技能、具备创新精神和实践能力、能从事小学教育教学工作的高素质专门人才。

主干课程：基础心理学、儿童发展与教育心理学、教育原理、课程与教学论、小学班主任工作实务、小学教育研究方法与论文写作、中外教育史、小学语文教学设计与训练、小学数学教学设计与训练、大学语文、大学数学。

应用心理学专业

专业方向：学校心理健康教育、人力资源管理

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学精神和人文素养，系统掌握应用心理学专业的基本理论与方法，具有运用心理学知识解决实际问题能力的应用心理学专业人才，能胜任心理学教学与科研、心理咨询与心理健康教育、人力资源开发与培训、市场营销与管理等不同社会领域的工作。

主干课程：普通心理学、心理学史、发展心理学、心理统计、心理测量与评估、实验心理学、认知心理学、人格心理学、社会心理学、变态心理学、心理学研究方法与论文写作、教育心理学、学校心理健康教育、心理诊断学、心理咨询与治疗、心理辅导活动课设计与操作、团体心理辅导、组织行为学、工作分析的方法与技术、绩效评价与管理、人力资源管理、人员素质测评、薪酬管理。

学前教育专业

专业方向：学前教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展、具有良好职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能，具有保教一体化能力的幼儿园及其它早教机构的教育工作者。

主干课程：基础心理学、学前儿童发展、学前教育心理学、教育原理、学前教育原理、学前卫生学、学前游戏论、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、、幼儿文学、学前教育史、幼儿园班级管理、学前教育研究方法与论文写作、音乐、舞蹈、美术等。