天津理工大学2017年聋人工学院专业介绍
来源:天津理工大学 阅读:6359 次 日期:2017-06-21 10:10:09
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天津理工大学聋人工学院是世界第四所、我国第一所面向聋人的高等工科特殊教育学院。1991年以特殊教育部名义开始招生,1997年挂牌成立聋人工学院。是全国特殊教育先进单位。

学院现开设计算机科学与技术、网络工程、服装与服饰设计专业、产品设计专业4个本科专业,现有专业教师38人,其中教授5名,副教授11名。学院培养计算机科学与技术和艺术设计领域高级工程技术人才和技术管理人才。

学院的教师每人都掌握中国手语,课堂教师口语、手语并用,同时注重使用多媒体技术等现代化教学手段以达到最佳教学目的。目前,有专业实验中心三个,内设专业实验室十二个。

学院在办学中注重国际交流以汲取先进经验,分别与美国国家聋人工学院(NTID)、日本筑波技术大学(TCT)等国际著名的特殊教育学院建立了良好的校际关系。

2013年开始试行采用全纳教育(使听障学生进入健听环境学习)培养方式的招生,共涉及5个专业:机械电子工程专业、自动化专业、电子信息工程专业、工程造价专业、财务管理专业。2015年开始在艺术领域环境设计专业试行全纳教育。

计算机科学与技术专业(按计算机类招生)

本专业面向信息技术领域,培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用、图形图像处理技术、网络技术等基础知识和基本技能,能在教育科研部门、企事业单位、技术和行政管理等领域从事计算机软硬件设计、网络管理与维护、计算机技术综合应用等工作的技术人才。

公共基础课程:高等数学、大学英语、大学物理、大学语文等;学科基础课有:逻辑数字电路、电工电子技术、C程序设计、汇编语言、计算机原理等。

专业核心课程:C++程序设计、操作系统、数据库技术及应用、图像处理、多媒体技术、面向对象程序设计、动画设计、软件工程、动态网站技术、组网技术等。

本专业学制四年。授工学学士学位。

网络工程专业(按计算机类招生)

本专业面向聋生,培养德、智、体全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与通信基础相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发相关的理论、知识、技能和方法,具有较强的专业能力和良好的综合素质,具备获得“网络工程师”资格的能力,能够承担计算机网络系统设计、开发、部署、运行、维护等工作的高级专门技术人才。

公共基础课程有:高等数学、大学英语、大学语文、大学物理等;学科基础课有:c程序设计、c++程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理及应用、计算机网络基础等。

专业核心课程包括:组网技术、JAVA语言程序设计、路由与交换技术、接入网技术、无线网络技术、网络性能分析、计算机网络安全技术、网络管理、网络工程等。

本专业学制四年。授工学学士学位。

服装与服饰设计专业(按设计学类招生)

本专业培养了解中外服装设计的历史和最新流行趋势,具有良好的艺术设计能力,掌握服装艺术设计创作技能和方法,熟悉各种服装材料的基本性能和加工工艺,具有较强的创造性设计能力和实际动手操作能力,能在服装生产和销售企业、服装研究单位等从事服装产品设计开发、生产操控、教学等方面工作的应用型高级专门人才。

公共基础课程:大学英语、大学语文等;学科基础课有:三大构成、素描、图形图像处理、缝制基础等。

专业核心课程:中外服装史、服装效果图技法、服装造型设计、服饰美学、服饰品设计、服装结构设计、服装生产工艺、服装CAD、服装材料、立体裁剪、高级服装定制、手工印染等。

本专业学制四年,授艺术学学士学位。

产品设计专业(按设计学类招生)

本专业主要研究产品的外观造型、功能以及装饰的最优组合性设计,注重创新与实践,训练开发学生的创意设计思维与动手能力,培养具备艺术设计理论基础,系统掌握产品设计方面专业知识,能从事产品造型设计、装饰品设计、玩具设计、室内纺织品设计、纤维艺术品设计等领域的应用型高级专门人才。

公共基础课程:大学英语、大学语文等;学科基础课:三大构成、素描、图形图像处理、缝制基础等。

专业核心课程:动漫造型设计、毛绒玩具设计与制作、综合材料玩具设计与制作、造型装饰设计技法与表现、造型装饰材料与加工工艺、室内陈设艺术品设计与制作、室内纺织品配套设计与制作、民族艺术设计、纤维艺术设计、旅游纪念品设计等。

本专业学制四年。授艺术学学士学位。

全纳教育培养说明

1.全纳教育学生按照相应专业的培养目标和课程设置安排教学,遵守学校学籍管理规定,按规定要求完成学业者,可获取相应专业的毕业证书和学士学位证书。

2.根据学习需要,部分课程可在聋人工学院就读,其余课程必须进入相应专业健听班级随班就读,学校将采用特殊的辅助教学支持体系帮助学生完成学业。

3.全纳教育学生的日常管理工作由聋人工学院负责。成立全纳教育班,对全纳教育学生实行集中管理。

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