药学专业

专业代码：630301；专业名称 ：药学；

学制： 三年；开办时间（年） ：2012年。

一、专业简介

药学专业是学院重点专业之一，其前身是成立于1958年的红河州卫生学校1998年开办的药剂专业，当时办学层次为中专，从2012年9月招收大专层次（高职高专）药学专业学生。依据我院发展建设规划和药学专业的发展，2014年7月正式成立药学系。

从1998年至2016年走过18个春秋，药学专业从无到有，从中专到大专，期间经历了学校办法层次的升格，新校区建设和搬迁等重大变革，药学专业办学从来没有间断过，一直连续招生，先后培养2864余名中、高层次的药学专业人才，毕业生遍布云南省16个地州、市县，许多毕业生已成为用人单位的技术骨干或走上管理岗位。近两年药学专业毕业生就业率90.6%，对口就业率达100%。

药学专业师资队伍雄厚，共47人，其中校内专任教师27人，校外兼职教师20人；校内专任教师，硕士学历16人，副教授10人，双师型教师7人。

药学系有2200平方米校内实验实训场地，建成模拟药房、仿真制剂车间，实验实训室31间，配备常用剂型的制药机械设备、高效液相色谱仪、气相色谱仪等大型精密仪器，能满足所承担课程的实验实训教学的需要。

二、专业培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设和药学相关事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，掌握药品生产、药品质量分析检验、药品使用、医药企业经营管理等方面的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在医院(含乡镇卫生院、社区医院)药房、医药经营企业、制药企业、社会药房等单位从事药品生产、经营、药学服务等工作的高素质技能型药学人才。

1．知识目标：

掌握药剂学、生药学、药物化学、天然药物化学、药理学和药物分析等学科的基础理论知识；掌握药物调剂、制剂、鉴定、合成、提取分离、药物临床应用以及含量测定的基本理论和科学方法，并能用于指导未来的学习和实践；掌握主要药物制备、质量控制、药效学和药物安全性评价的基本方法和技术；掌握与药学相关的数学、物理学和人文社会科学相关知识；熟悉基础医学和临床医学基础知识和基本理论；熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识。

2．能力目标：

具有药物制备、质量控制评价及指导临床合理用药的基本能力；具有药物制剂生产、选择药物分析方法的能力及药物药理实验与评价的能力；具有必要的基础医学和临床医学基本技能训练，具有一定的医学基础技能；掌握现代药学的发展动态，文献检索基本方法，有一定实际工作能力；具有自主学习和终身学习的能力；具有外语交流能力和计算机应用能力。

3．素质目标：

热爱中国共产党，热爱祖国；爱岗敬业，具有生产安全意识，具备科学严谨的工作态度和实事求是的工作作风；具有良好的药学工作者应有的职业道德和行为规范；具有发现问题、分析问题、解决问题的能力；具有良好的团队精神、合作精神、创新精神。

三、人才规格

具有基本的人文社会科学知识，必需的药学专业基础理论、基本知识和熟练的岗位技能，体现药学特色，毕业后能应用所学知识在药品生产、经营和药学服务等一线岗位从事药品的生产、检验、营销、调剂、库房管理及开展药学服务等方面工作。

四、专业定位

本专业的定位是：“面向基层、立足滇南、服务云南、特色鲜明”面向药品流通、医院、生产、服务基层一线，发挥医药结合优势，培养兼具专业知识面宽、适应性强、药学服务能力突出等特点的高素质技能型药学人才。

五、人才培养模式

通过校企紧密结合的办学机制，以服务为宗旨，就业为导向，采取校、院、企多元化办学，校企合作、工学结合、“三入”递进的人才培养模式。即课入行—课程立足行业，校企共建课程体系；学入岗—学生的学习与岗位对接；教入企—课程教学与企业深度融合。聘请具有丰富工作经验的医院、企业技术骨干、能工巧匠担任校外兼职教师和实习实训指导教师，突出实践能力培养；让职业岗位标准走进课堂，从单一的课堂教学贴近职业岗位教学，从学科本位转向职业能力本位，从重理论轻实践转向突出实践能力培养。时间安排上为2年在校学习掌握药学基础知识，企业顶岗实习一年，学校与企业零距离对接和深度融合，尝试订单式培养、工学交替多种方式，做到“教-学-做”一体化培养学生成为高素质技能型药学人才。

六、就业面向

根据医药市场对人才需求情况及毕业生就业情况调查，我院药学专业毕业生主要就业岗位是：

1．药品营销：药店营业员、医药代表、市场专员、大区经理等；

2．药学服务：药品检验、库房管理、药品调剂、制剂配制等；

3．药物生产：药物制剂、药物检验、技术档案管理等。