为加强我县干部教师队伍建设，进一步提高教育教学质量，促进全县教育事业持续、健康、协调发展，按照xx县中小学干部教师培训规划，结合教育教学实际，特制定xx年暑期干部教师培训方案。
一、指导思想
以全面提高全县干部教师素质和教育教学质量、办人民满意教育为目标，以创新学校管理和教育教学改革为重点，精选培训内容，强化过程管理，通过对干部教师有计划、分层次的培训，使参训者在师德修养、学校管理、教育教学能力和现代教育技术应用水平等方面显著提高，为引领、助推干部教师专业化成长，培养出一批名校长、名教师夯实基础。
二、培训对象
全县中小学、幼儿园领导干部及教师。
三、培训地点
县教研训中心和第二中学。
四、培训形式
采用封闭式集中培训形式。
五、培训要求
（一）加强领导，提高认识。县局成立xx年暑期培训工作领导小组，由局长孙xx任组长，副局长黄xx及教研训中心常务副校长杨xx任副组长，县局人事科科长轩xx、教研训中心副校长刘xx、郭xx及教研训中心高中部主任周xx、小学部主任陈xx为成员。领导小组负责各项培训的组织管理，县教研训中心负责具体组织实施。各基层单位要将教师培训工作作为提升师德水平、积淀教育内涵的良好机遇，切实认识到组织教师培训与提高教师素质及教育教学质量的密切关系。要成立暑期培训工作领导小组，负责全面培训工作；要开好培训动员会，做好参训人员的思想教育和安全教育工作，督促相关人员按时、全程参与培训，同时，全面协调好参训教师培训和生活，确保暑期培训扎实有效开展。
（二）突出重点，保证质量。县局相关科室及县教研训中心要根据目前干部、教师在教学改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶颈问题，确定培训重点，确保培训有的放矢，求实、规范、有效开展，不断提高干部教师的业务素质和职业道德修养。各单位除安排好县局组织的集中培训外，还要按要求组织好校本培训。

　　xx县教育局
　　xx年7月2日

　　xx县xx年暑期干部教师培训安排表
（一）总表
时间　参训
人员　参加
人数　培训
天数　责任
部门　培训
地点
7月7日至9日　小学科学教师　250　3天　小学部　教研训中心
　小学品德教师　　
8月6日　小学语文教师　520　1天　　
8月7日　小学数学教师　　1天　　
7月13日至15日　音乐教师
主抓艺术教育
领导　212　3天　艺术部　教研训中心
7月13日至17日　高中青年教师培训　85　5天　高中部　第二
中学
7月13日　高中语文教师　88　1天　　
　高中物理教师　51　　
　高中政治教师　50　　
7月14日　高中数学教师　85　1天　　
　高中化学教师　46　　
　高中历史教师　51　　
7月15日　高中英语教师　91　1天　　
　高中生物教师　35　　
　高中地理教师　49　　
7月16日至18日　县第四批骨干教师培训对象　240　3天　继续教育办公室　教研训中心
7月21日至23日　初中语文、英语、
历史、思品教师　450　3天　初中部　教研训
中心
7月24日至26日　初中数学、物理、
化学、生物、地理
教师　　3天　　
7月29日至31日　校（园）长、教学副校长、副总校长　251　3天　校长成长办公室　教研训中心
8月2日至3日　视导员、教学主任　242　2天　　
8月11日至13日　幼儿园园长　350　3天　幼教科　教研训中心
8月13日　乡镇幼教副总校长　　1天　　
8月13至14日　幼儿园骨干教师　　2天　　
8月12日至13日　民办幼儿园培训　130　2天　民办教育　教研训中心
8月14日　安全员培训　47　0.5天　安全科　教研训中心
总计　　3353　31天　　

　　xx县xx年暑期干部教师培训管理制度

　　为使我县干部教师培训工作扎实、有序开展，进一步规范培训管理工作，确保培训质量，特制定如下管理制度。
一、班主任管理制度
培训期间实行班主任负责制。班主任负责学员的政治思想工作和整个学习过程的组织管理工作。
（一）班主任在培训期间要全面掌握每位学员的出勤、考核等情况，分别于每天上午、下午各点名两次，对迟到、早退、缺课的学员要有明确记录。
（二）班主任定期将学员的各种学习及培训信息向中心和学员所在单位反馈。
（三）班主任要做好学员与授课教师、学员与教研训中心等方面的沟通工作。
（四）班主任负责学员的活动组织、成绩汇总和证书发放等工作。
二、学员管理制度
培训期间学员要思想端正，态度积极，按时全程参与各个环节的学习和活动，并安排好自学时间和内容，确保顺利通过结业综合考核。
（一）培训期间严格执行上、下午签到制度，不迟到、不早退。
（二）课上注意听讲，认真记笔记，按时完成作业；上课期间不准开手机、抽烟，不准交头接耳、来回走动，确保课堂秩序。
（三）严格请、销假制度。原则上不许请假，如有特殊情况需要处理，由参训人员向本单位一把手请假，一把手再向培训主管部门领导请假，否则按旷课处理。
（四）积极参加培训班安排的一切活动，相互关心，取长补短，有集体责任感。
（五）自觉维护学习、生活环境和秩序，爱护公物，讲究卫生。
三、学员考核制度
培训实行学分管理，总分100分。包括出勤、作业、考试、考核、教育实践、卫生等，各部门根据培训实际情况自定考核权重。