xx年度教师工作总结范文

　　自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。

　　一、思想品德方面:

　　在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

　　二、教育教学方面:

　　一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

　　1、尊重学生是以学生为主的关键。

　　在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

　　2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

　　学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务, 学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

　　3、明确学习目标。

　　语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

　　4、规范作业。

　　学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

　　5、多开展语文实践活动。

　　利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。

　　6、制定帮教方案。

　　对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。

　　7、课题研究工作。

　　在课题研究工作中我所做的工作有:1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。

　　(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查,教学即可以从预习入手,以学定教。

　　2、对课堂操作的有效性的研究。

　　(1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。

　　(2)师生角色:学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促进者,同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长,就难有学生的自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。

　　(3)教学结构:

　　课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成,它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章,较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法,对比较感性的文章,对文章的精彩细部时我则采用以研促读,重视学生的自读自悟。

　　(4)教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发,更重视开发我自身的资源。

　　(5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价,包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价,既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价,发挥评价的激励和指导作用,不伤害学生的自尊。

　　3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔,养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨,从反思中得到启迪和升华,取得进步。

　　三.遵守纪律方面:

　　本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、工作业绩方面:

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召,积极到边远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期,五星学校承担了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承担了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评,经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。

　　大学生村官xx年度工作总结

　　xx年5月21日我开始担任宿市宿城区陈集镇旗杆村党支部副书记，成为了一名大学生村官，现将这一段时间的思想及工作情况总结如下：

　　一、加强理论学习，融入环境，扎根基层

　　1、加强理论学习，提高自身素质。工作以来，坚持认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观、“十八大”精神，十八届三中全会精神以及新农村建设的相关资料，深刻理解了立党为公、执政为民的内在本质。同时利用闲暇时间加强学习，不断提高自身素质，注重学习党在农村的各项方针政策，以便他们需要时提供法律帮助。树立牢固的群众观念，密切联系群众，自觉维护群众利益，全心全意为人民服务。

　　2、深入农户，融入农村环境。从7月入村以来，除了向支村两委和各村组小组长学习外，我利用空余时间重点走访老党员、老干部、低保户和五保户，同他们谈心交流，根据他们不同需要，提供力所能及的帮助。同时深入到田间地头，通过多种方式和广大农户接触，使他们熟悉我，也让我可以更快、更好的融入到这个大家庭中。五个多月的基层生活工作经历，让我深深爱上旗杆村这片土地，也坚定了我继续扎根基层的信念。

　　二、注重实践创新，履行职责，服务基层

　　工作中我严格要求自己，认真负责，勇于实践，大胆开拓，以日常工作为中心，协助我村两委班子做好各项工作，保质保量地完成了区镇村安排的各项工作：

　　1、真诚奉献，服务为民。工作以来，全心全意为人民服务的根本宗旨，一直牢记心头，作为工作的出发点和立足点。

　　2、积极参加村党委会及村民代表会，整理村里的党支部会议、村委会议等会议记录以及各种资料，主动和党员、村民代表沟通，真正了解村情民意，给村两委班子提出合理化建议。

　　3、做好新型农村合作医疗工作。为了让村民都能够了解这项政策，享受这项政策，我通过举例等方式向他们讲解这项政策的好处实处，说服他们加入新农合，享受新农合。同时协助村干部办理村民的养老保险、登记低保、五保对象，主动做好助手，建立档案，保质保量完成任务。

　　4、做好远程教育学用工作。利用远程教育平台，带领村里的党员、干部等学习新的农用知识，以便他们为村民提供更多、更新的农用知识、为村民的农业发展提供更好的指导;为村民的创业发展提供一个很好地载体。

　　5、做好关爱留守儿童工作。结合自己的专业，我一直关注我们村的留守儿童和“空巢老人”的问题。在11月底陈集镇大学生村官和计生服务中心共同举办了“爱相随”之留守儿童与父母亲共度“亲子时光”活动。本次活动取得较为圆满的结果，宿迁电视台、宿迁日报和宿迁人口网也都报道。

　　6、开展“爱相随”之缤纷课堂系列活动，丰富村官生活实践活动，走出“村”，走进老百姓的心中。

　　三、实现经济发展，立足实际，创业富民。

　　工作以来，我一直把“带头富、带领富，实现农业发展、农民增收”作为工作的根本点。

　　1、我们旗杆村共有3个木材加工厂，分别为旗西的王明、王超，以及旗东的王九言。他们的木材厂共解决村里十几个人的就业问题，目前还是属于小型家庭式经营模式。通过走访、调研，针对所存在的问题，提出了整改方案和意见。我们旗杆村也有一户养猪大户，旗东的王加洋，共养了100头猪。这是已经存在的创业项目。

　　2、积极为村里需要和想要工作的村民解决就业问题。与宿迁市永盛光伏科技有限公司宿豫分公司形成长期的合作关系，向他们输送劳动力，解决村民想要就业没有门路的。

　　3、通过几个月的实地走访、调查、研究，目前已经有了一个创业项目。创业项目为——服装带加工。因为我父母一直做服装加工，从小耳濡目染，对这一行业有了一定的了解，同时，村里一些妇女在家要照顾老人和孩子，在家带加工既能满足他们的要求，又能在家就业，一举两得。目前还在筹划阶段，准备明年上半年将开始正常运转。

　　在以后的工作中，我将以高昂的热情、务实的行动，积极投身群众路线教育实践活动，为建设社会主义新农村和实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的青春和力量!