在校园里，有这么一群人对自己的“年级”概念很模糊，“说是大三的可以，说是大四的也行，毕竟我们已经有了大四的年龄，”他们会这么对别人说，他们就是校园里专升本的学生，在一次毕业后仍旧在校园里思考着、执著着、生存着，用他们的话说就是，“我思故我在”。

继续我们的事业

如果谁注意的话会发现，问起校内网站等校园媒体、勤工助学中心、学生会等学生部门的负责人的出身时，他们都会告诉你是“专升本”的学生。问其原因，不少负责学生工作的老师谈起来都会说，“那些专升本的学生做事很执著，很有经验。”

“我很庆幸专科那段日子的经历。在面临着一个找工作难、没有人认可的低学历的时候，这种困境更能够激发人一种潜力，一种魄力，那时我们懂得了思考，懂得必须努力做一件事情，学会找准自己的突破口，给自己定好位，专科么，必须‘专’。但是就在我们‘专’的时候，我们发现了我们的比较优势，学会了生存。”已在校内某网站小有名气的王说。

“如果说我们做得不错的话，我觉得我们坚信一点，‘执著’，执著地做事，执著地做人。当然这也需要一种风险，一种胆量，这种胆量是在专科期间锻炼出来的吧，因为那时觉得自己将来出路不大就什么都敢做，结果就做出来很多事情。专升本只能说是一个阶段，学习在继续，而我们专科所做的事情也在继续，因为这是我们所喜欢的，兴趣所在。”某院学生会的赵说。

俗话说，“穷则思变”，这样一句话看来用在专升本学生身上很合适。“专科”，给他们的人生带来一种困境，而用困境来突破自己、思考自己，相信不是谁都能做到的，然而不少专升本的学生做到了，看来“专升本”所“升”的不仅在于一个学历，更在于一种心态和精神。

考研，志在必得

问起专升本的原因，可能1000个汉姆雷特就有1000种原因，但是不可否认，为考研而专升本的学生占了很大的比例。已在专科阶段就雄心壮志的他们，专升本以后对考研有一种志在必得的豪情。

“其实专科阶段我就一直很坚定，专升本后考研，专升本也是顺理成章或是理所当然的事情，对我来说没有什么，可能仅仅是一种身份的改变;而学习一直以来都没什么区别，一样的努力，一样的拼命，因为我想考研。”其实像夏一样想法的人很多，对于他们来说专科、本科都是一样，都是在坚持着一种理想——“考研”。

“不仅对于考研，就是在学习上专升本的学生很令人放心，他们学习的自觉性很高，可能是他们更懂得该学些什么或者说应该怎样学，因为他们很清楚‘大学’两个字的价值。”某老师在谈起专升本学生的学习情况来这样说。

多数学生也对这个老师的说法表示赞同，“当初有应该多学一些东西的想法才专升本的，经济学说有需求才有动力么，我们就是这样，而没有把专升本看作一段‘捞学历’或是‘混文凭’的日子，所以学起来也就觉得很痛快。”不少人这样表示。

知道自己该做些什么

坚持自己的兴趣做事，考研，在专升本这样一个群体里，还有不少人选择校外兼职。周末或是碰到自己不感兴趣的课他们就会走人，因为他们专升本以后更想追求经济效益最大化。

在坚持学好自己专业课的同时，郭一直坚持着在临淄一家外资企业做事，做兼职翻译，说是兼职翻译其实里里外外有关外事方面的事都有他张罗着，美其名曰“经理助理”，因为是兼职，当然很多事都是靠网络和手机联系的。前些日子，该企业进行南非投资很多方案都是出自他的手。　　　“专升本可以说是一个阶段，也就是说我们已经毕业过一次了，我们已经对自己很了解了，知道自己需要什么和自己应该做些什么，而少了应届生的一些盲从。该学的我们当然去学，因为没有谁会比我们更了解自己。”他说。

也有些人会说，专升本的很多人都是“亚逃课族”，一边忙兼职，一边兼顾着学业。对此他们也承认，“我们是想学些东西才专升本的，我们需要什么东西呢?只有靠自己的实践去发现，我们很喜欢这种状态。”对于他们来说逃课似乎“有理”了，可是是否“有利”呢，只有看他们自己了。

因为思考他们存在，也是因为思考他们生存得执著。