专业介绍

本科专业

学前教育

【培养目标】：培养熟悉幼儿教育的相关方针政策，掌握较为系统、全面的关于学前儿童身心发展和教育的基本理论和基本知识，懂得学前儿童的教育教学规律，了解保育教育理论的发展动态和幼儿教学活动的表现方式，具备综合保育与管理工作的能力熟悉幼儿园经营与管理模式，能够从事幼儿园教学的相关管理工作，能够胜任大中型幼儿园、早教中心、亲子中心及小学教师等岗位工作的高素质技能型管理人才及适合从事幼教工作的合格幼儿教师。

【主要课程】：音乐理论基础、幼儿教师专业道德伦理、幼儿保健与安全防护、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园环境创设、幼儿形体舞蹈、幼儿歌曲与童谣、幼儿教师社会与情感、钢琴、简笔画、幼儿英语、幼儿教学方法（课堂设计）、学前儿童语言教育、幼儿园游戏设计与指导、蒙台梭利早期教育、幼儿评价、奥尔夫音乐、家长工作沟通艺术。

【资格证书】：幼儿教师资格证书、普通话证书、钢琴3级资格证书、亲子教育指导师、公共营养师中级资格证书、舞蹈教师资格证书、保育员资格证书、蒙氏教育资格证等。

汉语言文学(新闻传播方向)

【培养目标】：本专业培养具有良好的汉语言文学综合素质与应用能力，熟悉、掌握我国有关语言、文学、新闻方面的方针政策，系统掌握传播学、广播电视新闻学、广播电视节目制作的基本理论和业务技能，能够在各级广播电台、电视台等新闻宣传单位从事新闻采编、编辑出版、宣传以及广播电视管理等工作的技能型、复合型新闻人才。

【主要课程】：现代汉语、古代汉语与作品选读、基础写作、文学概论、中国文学、外国文学、新闻学概论、大众传播学、中外新闻传播史、新闻编辑学、新闻采访与写作、新闻评论、沟通与口才、企业宣传创意、新闻作品专题分析等。

【资格证书】：新闻采编从业资格证、普通话证书、英语四级水平证书、全国计算机等级证书、教师资格证等证书。

专科专业

学前教育

【培养目标】：本专业培养具备学前教育专业知识，能在学前教育机构以及与学前教育相关的机构从事学前双语教育、艺术教育、儿童动漫设计、健康教育、教育管理以及卫生保健等方面的高等技术应用型人才。本专业学生主要学习学前教育专业方面的基本理论和基本知识，接受幼儿保育、教育技能的基本训练，具有在学前教育机构进行保育、教育和管理的基本能力和双语、艺术等教育教学特长。

【主要课程】：幼儿教师社会与情感、幼儿保健与安全防护、幼儿园班级管理、学前心理学、学前教育学、幼儿游戏指导与设计、蒙台梭利早期教育法、乐理基础与钢琴、幼儿形体舞蹈与编排、幼儿歌曲、爱心教育、简笔画、幼儿园环境创设、幼儿教学方法（课堂设计）、幼儿英语、幼儿评价。

【资格证书】：幼儿教师资格证、早期教育指导师资格证、保育员资格证、营养师资格证、舞蹈等级证、声乐等级证书、普通话等级证等。

护理（国际护理方向）

【培养方向】：根据现代医学模式的要求，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

【主干课程】：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等。

【资格证书】：护士执业资格证书、保健师资格证书。

社区康复

【培养方向】：培养具有较强的护理能力、康复保健能力和福利机构经营与管理能力、活动组织与策划、心理咨询、法律援助等相关知识与技能；能够胜任康复及护理服务工作需要的福利机构管理者和社区工作者、养老机构高级护理员、康复保健师；具备现代健康理念和良好职业素养，具有扎实社区康复知识的高等技术应用性专门人才。

【主干课程】：人体结构学、生理学、常见疾病预防与康复、护理学基础、营养学、中医养生保健、社区康复、养老护理技术、推拿与按摩技术、健康管理学、康复心理学、社区工作学、中国民俗文化、民法、公共关系学、福利机构经营与管理、康复器械使用与维修等。

【资格证书】：养老护理员中级以上职业资格证书、健康管理师中级以上职业资格证书。

老年服务与管理

【培养方向】：适应人口老龄化快速发展对养老服务人才的迫切需求，面向养老服务行业一线，培养在养老机构从事老年人专业服务与管理工作，具有爱心、公益思想和奉献精神的“懂专业、会管理、能经营、善服务”的涉老专业高端技能人才。

【主干课程】：解剖生理学、老年社会学、老年医学，老年运动与保健、老年心理咨询、生死观与临终关怀、老年中医养生、老年护理与保健、老年营养与保健、老年康复训练、老年保健按摩、老年社会工作导论、社会工作方法与实务、养老机构经营与管理、社会工作行政、社会调查方法、基础会计等。

【资格证书】：养老护理员资格证书（初级、中级）、保健师资格证书、全国计算机等级考试证书。