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一、必须要端正心态 认真仔细

要知道如果不认真对待文章阅读，那还不如不做，得不偿失。很多考生对待文章阅读，草草了事，文章不认真读，题目也不认真阅读，题目与文章也不认真比较，一篇文章4到题能错3个，甚至全错。你不仅损失了时间，还没有收获相应的分数，那你究竟为了什么去做这部分题呢?阅读不是逻辑，也不是数学， 不存在会、不会的问题，所以要想在言语题部分有所突破和提高，必须从根本上改变你的心态，仔细地去对待每一道阅读题。

二、忌盲目跳读

阅读部分常常强调的一个点就是：读关键词、句，读重点。但是，读重点不等于跳着读，不等于有些部分读，有些部分不读。举个例子，阅读题中有一种问法：下列关于……的说法中，错误的是 。这类提问方式我们称之为细节型题型，既然是细节题，那就需要抓住文段的细枝末节，认真比较选项与文章之间的异同。盲目选择读或者不读，只会遗漏关键信息，在这类题目上不断地犯错误。

三、做题顺序很重要

如何节省做文章阅读题的时间呢?答案就是选择合适的做题顺序很重要！

1、先看问题，给问题分类

拿到文章阅读题，不用急着先读文章，而应该先读问法。一般4道题中，会涉及到3~4种不同的问法，根据问法我们来判定哪个题先做，哪个题后做。

第一类：选词、词句理解题、句子填空题、病句题

这类题被称作微观题，解决这类题目，不需要阅读全文，只需要阅读与题目相关的那部分文章内容即可，这类题型虽然出现的频率不是很高，但是如果遇到了一定要最先做。

【例】此次研究由美国范德比尔特大学的心理学家David Zald领导。他和研究小组利用视觉闪光抑制(visual flash suppression)技术(该技术能够减慢大脑对面部表情的反应速度)，和一个能让双眼同时观看不同图像的阅读器，向参与实验者的一只眼睛展示静态的面部表情图像，向另一只眼睛展示一串快速翻动的随机图像，并让参与者报告他们第一眼意识到静态面部表情的时间。结果发现，相比较中性或快乐的表情，参与者意识到惊恐表情的速度要快得多。而且，Zald表示，这种现象在实验中具有很大的普遍性。

对于第三段划线部分理解正确的一项是 。

A.我们在现实生活中，对于惊恐表情反应比中性或快乐的表情速度更快

B.研究表明大多数人大脑都对于惊恐表情的加工处理更快速，跟我们的预测不符

C.研究结论表明了我们对于惊恐表情较中性或快乐的表情更为敏感

D.大脑对微笑“漠不关心”

这道题就是一道词句理解题，在这篇文章中排在第二题，但是它属于我们所说的要优先做的题目，因而我们可以先去阅读第三度部分的内容，根绝这部分内容即可选出答案。 解析：根据原文“这种现象在实验中具有很大的普遍性”可知是“在实验中”。A“在现实生活中”表达不准确。第三段中并未涉及我们的预测是否和试验的结论相符，所以B表达的不够准确。D的内容从第三段推不出来。对于第三段划线部分理解正确的一项是C。

第二类：针对文章某段内容或者某个话题所出的细节理解题

这类题被称作中观题，解决这类题目，也不需要阅读全文，只需要定位题目中的相关段落或者和题目中话题相关的文段即可。

【例如】辩证唯物主义认为，人的心理既不是由什么先天的遗传、先验的精神或图式决定的，也不是由环境、由外界事物机械地决定的。人的心理，包括儿童的心理，并不是什么先天的东西预定的运动，也不是对外界事物的直观的、机械的反映，而是在人的积极活动中，在主体和客体相互作用中的一种能动的反映。人的心理，包括儿童的心理，都是在活动中形成的，也是在活动中表现的，并且随着活动形态(游戏、学习、劳动)的不断发展而向前发展。这才是正确理解人，包括儿童心理发展的正确的钥匙。

根据第二段的内容，下列说法中正确的是 。

A. 人的心理不是由任何事物决定的

B. 人的心理不是任何事物的反映

C. 人的心理是在活动中形成和发展的

D. 人的心理是主体对外界事物的客观反映

这道题就是一道针对文中第二段内容的细节理解题，在这篇文章中排在第三题。先看文章再看题目，那么这段内容至少要阅读2遍，损失大量阅读时间，效率不高。这里就体现出了先阅读题目再看文章的优势所在。解析：文章第二段说明了人的心理，包括儿童的心理，都是在活动中形成的，也是在活动中表现的，并且随着活动形态的不断发展而向前发展，并不是由什么先天的遗传、先验的精神或图式决定的，也不是由环境、由外界事物机械地决定的。只有选项C理解正确，当选。

第三类：针对全文的文意理解题和细节理解题

这类题被称作宏观题，这类题目不把文章全读完是没法完成的，因此要耗费大量的阅读时间，是一定要放在最后做的。命题人往往也喜欢把这类题放在第一题、第二题，按部就班做题的考生就落入了他们设置的陷阱。 通读全文后，提炼文章的核心主题词，能够提高这类题型的正确率。

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