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北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心成立于2012年7月，是我国第一个、也是目前唯一一个通过教育部认定的教育学和心理学领域的国家协同创新中心。

协同中心使命为：构建具有中国特色、国际可比的国家基础教育质量监测体系，推动教育管理和决策的科学化，推动我国基础教育质量水平不断提升，促进亿万儿童青少年全面、个性发展，为建设教育强国和人力资源强国奠定坚实基础。

现因中心发展需要，面向社会诚聘各类人才，有意者请在2016年1月31日前将简历发至邮箱jcxtzx-hr@bnu.edu.cn，简历和邮件主题都请注明“姓名+专业+学历+应聘岗位名称”。

应聘人员应具有较强的责任心，服从领导工作安排，具备与岗位要求相应的工作能力。具体岗位需求如下：

岗位一、基础研究科研助理（2-3名）

岗位职责：处理基础研究部门日常事务及中心相关科研事务；

处理中心科研、成果等方面的国内外交流相关事宜。

任职条件：

1、本科及以上学历；

2、具有心理学或测量统计学的相关专业背景；

3、具有一定的文字功底；

4、具有英语6级以上水平，熟练的英语听、说能力；

5、有国外学习经验者优先；

6、遵纪守法，为人诚恳，工作主动，责任心强；

7、具有团队合作精神、开拓进取精神和创新意识。

岗位二、品德监测科研助理（1名）

岗位职责：协助完成品德监测领域相关文档的查阅、整理、分析和归档工作，参与指标体系和工具开发的具体实施环节，与内部各部门及外部专家保持良好的沟通，处理相关的行政性事务等。

任职条件：

1.专业要求：心理学、教育学或相关专业

2.学历要求：硕士及硕士以上毕业生，有无工作经验均可；心理学或教育学专业优秀本科毕业也可，必须具有3年以上的科研助理或行政助理工作经验。

3.岗位要求：善于文献检索分析及文字总结梳理，具有一定的独立执行能力和学习力；具备科研助理工作经验者优先。

4.个性要求：责任心强、耐心细致、讲求效率、团结协作。

5.其他要求：能熟练使用word、excel、ppt等常用办公软件及统计软件（如spss）；英语达到CET6级及以上水平。

岗位三、研究助理（2名）

岗位职责：围绕大规模监测工作中涉及的统计测量问题 (如问卷或测验的设计、开发及数据分析、抽样设计、项目反应理论模型参数估计、标准设定以及等值设计/方法等) 开展深入的研究与国际合作；协助联系国内外相关领域专家，征求专家意见或委托课题。

任职条件：

1.有测量或统计或计算机或数学的学习研究背景与经历；

2.对教育/心理测量与统计领域感兴趣；

3.热爱钻研、踏实认真，有较强的自主学习动机；

4.最好具有本科以上学历。

岗位四、科研助理（1-2名）

岗位职责：负责国内外相关领域测评工作和研究进展的调研；参与国家监测指标框架、标准工具的研制及相关组织工作；参与监测工具的预试、修订工作；参与数据分析、报告撰写工作；参与专家研讨会的组织等其他相关工作。

任职条件：

1.心理学或教育学专业硕士及以上。

2.有较好的英语水平、以及教育/心理测量与统计的基础

3.对待工作认真负责、善于思考、能够创造性地工作

岗位五、中学语文协调人（1名）

岗位职责：

1.了解本年度各项工作的流程及要求，协助首席专家和学科团队做好各环节的工作；

2.承担相关政策、研究文献、研究项目的调研和分析工作；

3.协助学科项目组的专家团队开展相关工作，如指标体系构建、测试工具研发等，及时与总项目组沟通本学科遇到的问题；

4.参加总项目组和学科组组织的各项会议和统一活动，协助准备首席专家在会议中发言的PPT；联系参会的老师、联系会议场地、交通饮食等；准备相应的会议材料（试卷、录音、录音文稿）和会议设备（电脑、投影仪、打印机等），做好每次的会议纪要，并协助学科老师清楚、快捷地做好各项工作；灵活处理好会议现场的问题；

5.协助各学科项目组进行评分标准研制、阅卷员培训、质量监控等工作；

6.参与数据收集、分析与反馈报告撰写等项目工作;

7.协助各学科项目组前往测试地区进行反馈；

8.协助首席专家做好学科团队建设等各方面的工作，总项目组安排的其他项目工作。

任职条件：

1.中文、语文课程论、心理学、教育学等相关专业的硕士及以上学历。师范类院校的毕业生或拥有中小学一线教学经验的教师优先；

2.具有扎实的专业功底和较高的研究素质。参与过相关研究项目，熟悉基本统计方法，能够熟练使用SPSS统计软件者优先；

3.具有较强的分析、解决问题能力，工作态度严谨认真，具有较强的工作主动性，能熟练使用各种办公软件；善于与人合作，具有较强的沟通协调能力、优秀的语言表达能力及统筹规划与组织能力。

4.对教育教学研究及教育类数据分析有浓厚兴趣。

岗位六、科学学科科研助理（2名）

岗位职责：参与科学学科质量监测相关文献研究、实施监测等系列工作； 能与学科专家、一线教师保持良好的沟通；处理和完成相关的行政性事务，如会议筹备和组织等工作。

任职条件：

1.热爱教育事业，具备良好的个人品质、优秀的政治素养和职业道德、较强的团结合作能力。

2.具有物理、生物、地理、化学等理科、理科教育专业背景，硕士生及以上学历。同时具有教育测量评价专业或工作经历者优先。

3.具有较强的语言沟通能力和扎实的文字功底，精通英语者优先。

岗位七、信息部科研助理

岗位职责：做好相关文档的收集、整理和撰写工作；立足中心撰写政策报告，为上级部门做好决策参考；做好政策报告的整理和上传下达，承担中心信息动态化建设工作。

任职条件：

1.学历要求：硕士及以上

2.专业要求：教育学、教育政策等相关专业

3.文字表达能力强,英语优秀者优先

4.熟悉教育政策，对基础教育状况有一定的了解

5.其他要求：具备良好的公文写作能力，有较强的责任心、较好的与人沟通能力及综合素质。

岗位八、规划部科研助理

岗位职责：承担相关领域政策、研究文献、研究项目的调研和分析工作，参与工具研发与数据收集、撰写报告等。

任职条件：

1.年龄要求：35岁以下

2.学历要求：硕士及以上

3.专业要求：教育学、心理学、统计学等相关专业

4.其他要求：了解教育政策、对基础教育状况有一定的了解，具备一定的数据统计分析能力、能够熟练运用SPSS等统计软件分析处理数据，有较强的责任心及综合素质。

岗位九、规划部事务助理

岗位职责：

1. 负责中心与各协同单位的对外联络工作；

2. 参与中心年度规划的制定与信息整理；

3. 参与中心各类汇报材料的制作；

4. 协助部门负责人处理日常行政事务；

5. 承担部门档案材料的汇总整理；

6. 完成部门交办的其他工作。

任职条件：

1.年龄要求：35岁以下

2.学历要求：研究生及以上，优秀本科生亦可

3.专业要求：教育学、心理学、社会学等相关专业优先；

4.拥有良好的办公软件使用技能（PPT, EXCEL,WORD等）；

5.具有良好的沟通协调能力和应变能力；

6.具有较强的服务意识和执行能力；

7.有类似工作经验者优先。

岗位十、项目管理与培训（2人）

岗位职责：

1．积极主动与地方沟通、明确需求，按照规范的接待程序，与各地洽谈项目合作的内容与方式。

2．负责具体项目的启动、执行、推进和评估、总结等项目管理工作。

3. 负责部门内相关培训、会务的组织、实施、管理和协调工作。

4．其他有关项目推进的各项工作。

任职条件：

1．年龄：35岁以下

2．学历：硕士及以上学历

3．专业：教育学、心理学及相关专业

4．熟悉各类常用办公软件，良好的计算机、互联网操作技能。

5．相关行业或工作经历：有项目管理及培训组织工作经验，对教育一线实际情况有一定了解者优先考虑。

6．热爱教育事业，善于与人沟通、交流，有较强的组织协调能力、思路清晰、执行力强。

以上招聘岗位均为院聘合同制岗位（劳动合同制），参照《中华人民共和国劳动合同法》相关规定办理相应手续，享受国家规定的社保待遇。岗位薪酬参照中心薪资体系执行，特别优秀者待遇面议。有意者请在2016年1月31日前将简历发送至jcxtzx-hr@bnu.edu.cn，简历和邮件主题都请注明“姓名+专业+学历+应聘岗位名称”。联系方式：010-58808939 尹老师。

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