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一、招收工程硕士领域

1、机械工程（085201）2、工业工程（085236）3、材料工程（085204）4、电气工程（085207）5、控制工程（085210）6、计算机技术（085211）7、化学工程（085216）8、物流工程（085240）9、项目管理（085239）

二、培养目标

工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是为国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

三、培养要求

1、工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。

2、工程硕士专业学位获得者应掌握所从事工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立承担工程技术或工程管理工作的能力。

3、掌握一门外国语。

四、培养方式及学习年限

1、培养方式：采取“进校不离岗”的方式在职攻读学位（分段学习、集中授课、分散消化），在校学习时间不少于半年或500学时，课程学习实行学分制。

　　2、学习年限：三年，每生每年8000元。一年半至两年内完成课程学习，修满学分，课程考试合格，进入论文研究阶段，论文答辩通过者由长春工业大学授予工程硕士学位，颁发工程硕士专业学位证书。

五、报考条件

2012年7月31日前获得国民教育序列大学学士学位，或者2011年7月31日前获得国民教育序列本科毕业证书的在职工程技术或工程管理人员，以及在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。

报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受年限限制，入学前未达到上述年限要求而被录取为工程硕士的，须修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文（设计），方可进行硕士学位论文（设计）答辩。

六、报名及考试

　　（一）报名方法

2015年专业学位全国联考报名工作采用全国统一网上报名与各考区现场确认相结合的方式。

考生于6月23日—7月11日访问中国学位与研究生教育信息网（网址: http://www.chinadegrees.cn），登录在职人员攻读硕士专业学位管理信息平台（以下简称信息平台，考生登录入口：http://www.chinadegrees.cn/zzlk，按信息平台说明和要求注册、提交报名信息、上传电子照片（我校进行照片审核时，信息平台将自动向照片审核不通过的考生发送手机短信和电子邮件，通知其重新上传。照片未经审核或审核不通过的考生不能进行现场确认。）完成网上报名，网上缴纳报名考试费，生成并打印《2015年在职人员攻读硕士专业学位报名登记表》。

7月12日至15日，网上缴费成功且照片审核通过的考生须持第二代居民身份证（港澳台身份证件、华侨身份证或外籍护照）、符合报考条件的本人最高学位和学历证书原件以及《2015年在职人员攻读硕士专业学位报名登记表》，到各省学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点，核验并确认报名信息。报名信息一经考生签字确认后，一律不得更改。

考生须在规定的期限内完成网上报名和现场确认工作，逾期不予办理。只完成网上报名但未在规定时间内办理现场确认手续的，本次报名无效，所缴报名考试费不予退还。

（二）报名证件要求与预报名

居住在中华人民共和国境内的公民（含现役军人和人民武装警察）须持第二代居民身份证报名，其他人员须持港澳台身份证件、华侨身份证或外籍护照报名。

由于证件遗失或尚未办理等原因，无法在现场确认时出具上述规定的有效身份证件的考生，网上报名时证件类型应选择“暂无”。在现场确认时须签署《预报名承诺书》，并于10月9日至10日持规定的有效身份证件到省级学位与研究生教育主管部门指定地点修改信息。届时未兑现承诺的，将无法下载准考证，本次报名无效，所缴报名考试费不予退还。

考生可于10月15日后登录信息平台下载准考证。

（三）资格审查

全国联考成绩发布后，达到我校复试要求的考生登录信息平台，下载本人《资格审查表》，由所在单位人事部门（或档案管理部门）填写推荐意见并加盖公章；将该表与满足报考条件的最高学历、学位证书、教育部学历证书电子注册备案表（由本人进行学历在线验证：登录中国高等教育学生信息网（简称学信网，www.chsi.com.cn），进入“学信档案”在线申请学历验证，可获得上述备案表。无法通过在线验证获得备案表的，须提供学历认证报告）一并提交我校研究生院学位办公室申请资格审查。如考生持境外学历、学位报考，资格审查时须提交教育部留学服务中心出具的认证报告。不得提供虚假信息，必要时，我校可委托权威认证部门对考生的学历、学位证书进行认证核查。因不符合报名考试条件，提供虚假信息或报名信息错漏而未被招生单位录取的，责任由考生自负。

（四）考试工作

2015年专业学位全国联考于10月25日进行。

　　1、考试科目

硕士学位研究生入学资格考试(GCT)、专业考试，共计2门。其中，GCT实行全国联考。

考试大纲：《硕士学位研究生入学资格考试指南》（科学技术文献出版社）

2、专业考试方式

考生达到我校相应工程领域的GCT成绩合格分数线，可申请参加我校自行组织的相应工程领域专业考试和相关测试，即第二阶段考试。我校第二阶段考试具体时间及要求另行公布。

七、录取工作

我校根据考生的GCT成绩、专业考试及相关测试结果决定是否录取。录取名单报全国工程硕士专业学位教育指导委员会秘书处备案。

八、联系方式：

机械工程、工业工程 0431－85716919 赵老师

电气工程、控制工程 0431－85716448 张老师

材料工程 0431－85716421 梁老师

物流工程、项目管理 0431－85118229 杜老师

计算机技术 0431--85716633 陈老师

化学工程 0431—85716463 王老师

研究生院 0431—85716055 王老师

机械工程领域(085201)

一、专业领域简介

机械工程是为国民经济建设和社会发展提供各类机械装备和生产制造技术以创造物质财富和提高社会文明水准的工程领域。行业的覆盖面归纳起来可分为：机械制造设备及生产系统，工程施工机械及生产系统，材料、化工等专用生产设备及生产系统，起重、运输车辆及物流系统，农业生产机械等。根据工程技术人员工作性质，领域范围可分为：机械设备的设计、开发，机械设备的制造及管理，机械设备的质量控制、性能检测、试验和特性分析，生产设备管理、使用、保养和维修。

二、培养目标

培养从事机械设备设计、生产制造、检测及控制、使用及维修的高级工程技术人才。要求掌握现代机械设计基础理论和方法、现代制造技术（包括工艺过程、制造加工设备及系统）、现代控制理论和方法、机电液一体化技术、试验技术、机械性能分析技术、使用维修理论及技术。具有从事新产品开发设计能力、生产工艺设计及实施能力、生产设备管理及使用维修能力。

三、课程设置

研修的主要课程有：政治理论课、外语课、高等工程数学、振动分析与控制、现代控制工程、机械优化设计、传感与测控技术、现代数控技术、信号分析与处理、机械CAD/CAM技术，以及适当选择与行业相关的专业机械的研究、设计和制造等课程。

上述课程可以根据实际情况进行不同的组合和设置。课程学习总学分不少于32个学分。

工业工程领域(085236)

一、专业领域简介

工业工程是一门工程技术与管理技术相结合的综合性工程领域。现代工业工程是以大规模工业生产及社会经济系统为研究对象，在制造工程学、管理科学和系统工程学等学科基础上逐步形成和发展起来的一门综合性很强的交叉工程领域。但又不同于一般工程领域，它还应用社会科学及经济管理知识、以工程技术的手段和方法主要解决系统的管理问题。其特点是强调“系统观念”和“工程意识”，重视研究对象的“统筹规划、整体优化和综合原理”。

二、培养目标

培养能运用多种学科知识的人员、物料、设备、能源、信息所组成的集成系统进行规划、设计、评价、创新和决策的高级工程技术人才。掌握坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统的掌握某—门工程专业知识和工业工程的基本理论与方法，懂得现代工程经济和现代工程管理理论，掌握解决工程技术问题的先进技术和手段，并能综合应用这些理论和方法分析、解决生产实际问题。

三、课程设置

研修的主要课程有：政治理论课、外语课、数理统计、基础工业工程、运筹学、人因工程、系统工程、管理信息系统、质量检测与控制、网络与系统集成、生产计划与控制、现代管理学、现代工业工程、企业诊断、评估与重组以及与工程结合的工程领域或相关的技术课程等。

上述课程可以根据实际情况进行不同的组合和设置。课程学习总学分不少于32个学分。

材料工程领域(085204)

一、专业领域简介

材料工程是研究、开发、生产和应用金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料的工程领域。根据材料的成分和组织结构，该领域范围涉及到：金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料。根据工程技术人员的工作性质，该领域范围又可概括为：从事新材料的研究和开发、材料的生产工艺和设备的开发和设计、材料的特性分析和试验、材料成品的检测与质量控制、材料制品的加工及改性、材料制造业的管理和技术经济分析等。

二、培养目标

培养从事新型材料的研究和开发、材料的制备、材料特性分析和改性、材料的有效利用等方面的高级工程技术人才。具有坚实的材料工程理论基础和系统的专门知识，了解本领域的发展动向，掌握必要的实验、计算方法和技术，掌握一门外国语，具有解决工程问题或从事新材料、新产品、新工艺、新设备的开发能力，掌握材料化学成份和组织结构的分析方法、材料的制造过程和质量控制方法、材料性能检测和分析方法、材料的改性技术、材料制品的加工工艺和技术等。

三、课程设置

研修的主要课程有：政治理论课、外语课、工程数学、材料工程理论基础、材料结构与性能、材料结构和性能检测技术、材料合成与制备技术过程控制原理、计算机技术应用、近代材料的研究方法、材料科学与工程的新进展以及现代管理学基础等与行业相关的课程。

上述课程可以根据实际情况进行不同的组合和设置。课程学习总学分不少于32个学分。

电气工程领域(085207)

一、专业领域简介

电气工程是研究电能的生产、传输、分配、使用和控制技术与设备的工程领域。工程领域主要包括：电能生产、传输及其使用全过程中，电力系统安全、可靠、经济地运行，各类电气设备和系统的设计、制造、运行、测量和控制等相关方面的工程技术。

二、培养目标

培养从事电能生产、传输、分配、控制、检测、保护及其使用过程中理论、技术和设备的研究、开发、设计的高级工程技术人才。掌握坚实的基础理论、宽广的专门知识，以及基本的管理知识，掌握解决涉及工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负工程技术和工程管理的能力，能熟练地掌握一种外文，熟练运用计算机等工具。

三、课程设置

研修的主要课程有：政治理论课、外语课、工程数学、计算机控制技术、电力系统微机保护、现代电力电子技术、电气节能技术、现代电气控制技术、电气传动计算机控制、智能控制技术、控制电机、电力传动集成电路、信号检测理论、集散控制系统、多传感器信息融合技术、控制系统故障自诊断及可靠性设计、计算机辅助电路分析、现代管理学基础等与行业相关的课程。

上述课程可以根据实际情况进行不同的组合和设置。课程学习总学分不少于32个学分。

控制工程领域(085210)

一、专业领域简介

控制工程是以控制论、信息论、系统论为基础，以工程应用为主要目的,满足和实现现代工业、农业以及其他社会经济等领域日益增长的自动化、智能化需求的重要的工程领域。领域范围可分为：控制工程设备及系统的设计与开发，控制工程设备及系统的生产与制造，控制工程设备的管理、使用、保养和维护，经济、金融社会系统的分析、决策及管理等。

二、培养目标

培养从事设备制造及生产,工程施工,经济社会系统运行中的控制系统设备、控制装置的设计、研发、管理的高级工程技术人才。要求掌握现代控制领域的基础理论、方法和技术。具有从事实际控制系统、设备或装置的开发设计能力、工艺设计和实施能力及使用维护等能力。更重要的应具有一定实际工作经验，能解决工程实际中出现实际问题，掌握一门外语，能够顺利阅读本工程领域的科技资料及文献。

三、课程设置

研修的主要课程有：政治理论课、外语课、工程数学、控制工程、计算机控制技术、现代测试技术、信号检测理论、智能控制技术、现代电气控制技术、智能仪器与自动测试系统、多传感器信息融合技术、虚拟仪器、新型传感器技术、预测控制、数字图像处理、系统识别与自适应控制、先进控制技术及应用等与行业相关的课程。

上述课程可以根据实际情况进行不同的组合和设置。课程学习总学分不少于32个学分。

计算机技术工程领域(085211)

一、专业领域简介

计算机技术领域重点研究如何扩展计算机系统的功能和发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。计算机技术是信息社会中的核心技术，也是实现现代化的关键技术之一。本领域包括计算机软、硬件系统的设计、开发以及与其它领域紧密相关的应用系统的研究、开发和应用，涉及计算机科学与技术学科理论、技术和方法等。

二、培养目标

培养掌握计算机技术的理论基础、进行计算机软硬件系统研究、设计、开发、应用和维护的高级工程技术人才。要求掌握计算机技术领域较坚实的理论基础和较宽广的专业知识，具有独立从事研究工作的能力，尤其是工程应用能力、项目组织能力；掌握一门外语，可熟练地阅读本领域工程应用中所需的外文资料。

三、课程设置

研修的主要课程有：政治理论课、外语课、工程数学、数据结构、数据库系统原理、软件工程、高级语言程序设计、JAVA语言程序设计、数据库设计与实现、算法分析与设计、企业应用软件分析与设计、J2EE核心技术、数据网络技术及工程应用、.NET核心技术、人工智能及其应用、网络工程等与行业相关的课程。

上述课程可以根据实际情况进行不同的组合和设置。课程学习总学分不少于32个学分。

化学工程领域(085216)

一、专业领域简介

化学工程是研究化学工业和其它工业过程中所进行的化学过程与物理过程共同规律与应用技术的工程领域，它以化学工程学科为指导，基础理论与工程应用相结合，涉及产品研制、工艺开发、过程设计、系统模拟、装备强化、操作控制、环境保护、生产管理等内容。化学工程领域含基本无机与有机化工、石油化工与煤化工、精细化工、生物化工、材料化工、冶金化工、环境化工等工业行业。

二、培养目标

培养从事化工材料及产品的研制、工艺开发、过程设计、系统模拟、装备强化、操作控制、环境保护、生产管理等高级工程技术人才。要求掌握化学工程领域扎实的基础理论和宽广的专业知识，掌握解决化学工程问题的先进技术方法和现代化技术手段，熟悉化学工程领域的现状和发展趋势，具有进行化学工程领域技术开发的能力和严谨、求实、创新的学风，具备独立担负化学工程领域技术或工程管理的工作能力。掌握一门外语，能够熟练阅读本领域的科技资料与文献。

三、课程设置

研修的主要课程有：政治理论课、外语课、高等工程数学、计算机技术应用、反应工程、传递过程原理、化工热力学、计算机化工概论、化工项目管理、化工分离工程、工业催化、高分子物理、复合材料理论与应用、绿色化学原理和工艺、高分子化学等与行业相关的课程。

上述课程可以根据实际情况进行不同的组合和设置。课程学习总学分不少于32个学分。

物流工程领域(085240)

一、专业领域简介

物流工程是以物流系统为研究对象，研究物流系统的资源配置、物流运作过程的控制、经营和管理的工程领域。其领域范围包括：物流产业规划与设计，物流园区、物流中心（配送中心）规划与设计等。物流信息系统规划、设计、开发与维护，物流设施与设备的规划、设计、配置与运用等。物流产品开发、研制、推广与运用，物流系统功能规划与设计，物流系统流程设计与优化等。企业物流的管理与运作、供应链管理等。物流系统的运输管理，物流企业的经营与管理，国际物流管理等。

二、培养目标

培养服务于政府行政管理部门、物流企业、生产企业或其他企业三方面的物流工程高级人才。要求掌握现代管理理论和方法及各种工程领域的现代规划设计和开发使用的理论和方法。如交通运输现代化理论和方法；电子、信息及控制技术，通信工程，计算机应用等。要求掌握一门外语，有较强的笔译和口语能力。

三、课程设置

研修的主要课程有：政治理论课（科学社会主义理论、自然辩证法）、外国语、高等工程数学（数值计算、概率论与数理统计、运筹学、统计学等）、计算机应用、管理学概论、物流信息管理、物流运筹学、现代物流管理、计划与调度技术、物流设施规划与设计、现代物流与供应链管理、物流装备与设施技术、物流系统规划与设计、物流系统运作管理、项目管理、国际物流管理、物流运输管理等与行业相关的课程。

上述课程可以根据实际情况进行不同的组合和设置。课程学习总学分不少于32个学分。

项目管理工程领域(085239)

一、专业领域简介

作为实现组织战略目标的手段，项目是完成某一规定目标的、有组织的独特性、一次性努力，项目管理就是在完成项目的各活动中应用各种知识、技能、工具和技术有效地整合人力、物力、财力、信息、科学技术和市场等资源以实现项目干系人对项目的要求。项目管理知识领域主要包括：项目综合(集成)管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理和项目采购管理。

二、培养目标

培养从事项目决策、计划、实施、评估等项目全寿命期管理工作的复合型、应用型高级工程管理人才。要求具备本领域坚实的理论基础和宽广的知识，了解项目管理在国内外的发展趋势，能独立从事项目策划与评估、项目融资、项目组织、项目采购、项目计划、项目实施与控制、项目风险管理、项目人力资源与沟通管理等工作。具有较好的外语水平，能顺利阅读相关文献并能进行一定的口头和书面沟通。

三、课程设置

研修的主要课程有：自然辩证法、外语、计算机应用基础、工程数学(运筹学、统计学等)、管理学、工程经济学、项目管理学(概论及其他专业课中未涵盖的项目管理知识)、项目计划与控制、行业应用案例、行业法律法规、IT与项目管理软件应用，以及根据不同工程行业、培养单位和培养对象的具体情况设置的技术、经济、法律和管理等方面的选修课程，如项目融资、风险管理、环境影响评价、采购管理、财务管理、人力资源与沟通管理、安全管理、质量管理等与行业相关的课程。

上述课程可以根据实际情况进行不同的组合和设置。课程学习总学分不少于32个学分。

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附件来源于长春工业大学，最近更新2015年6月5日。

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