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一、测试原则

按照教师资格认定教育教学素质和能力测试的有关规定，坚持依法、公平、公正、公开、实施求实的原则和定性评价相结合，整体性评价与发展性评价相结合的原则，通过自我介绍、说课与答辩三个环节，考察申请认定教师资格人员的教育思想、专业知识及从事教育教学工作的能力和水平等。

二、测试目的

自我介绍主要是观察测试对象的仪容、仪表、仪态，了解测试对象专业及工作经历等情况，考察其是否适合教师工作。

说课主要是通过听取测试对象对拟采用教学方式、方法及说课内容的处理技巧等情况介绍，考察测试对象的思路是否清晰，是否熟悉教育教学基本规律，掌握基本的教育教学方法。

答辩主要是测试对象专业知识水平及语言表达能力、思维能力、应变能力等，反映测试对象运用教育理论解决教育、教学问题的技能、技巧和是否具备教师的基本素质和能力。

三、测试内容和程序

（一）测试内容

（1）申请初中教师资格者，使用八年级上册教材，生物和计算机为八年级上册教材，化学为九年级上册。具体内容在准备室抽题决定。（教材版本目录附后）

(2)申请小学教师资格者，试讲所申请学科现行五年级上册，具体内容在准备室抽题决定。（教材版本目录附后）

（3）答辩题具体内容在准备室抽题决定。

（二）说课时间安排

自我介绍时间2分钟以内、说课时间8分钟以内、答辩时间5分钟以内、技能测试总时间不超过15分钟。

惠济区教育体育局

惠济区教师资格认定中心

二〇一四年十一月十七日

附件：

教材版本

惠济区2014申请教师资格人员教育教学技能测试具体安排

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