苏州工业园区方洲小学2020年教师招聘启事

方洲小学是苏州工业园区管委会直属的公办学校。位于苏州工业园区中心地段，与苏州奥体中心仅一街之隔，毗邻方洲公园、永旺梦乐城。学校于2010年9月1日开学，现有63个班级，在籍学生3000余人。学校拥有一支乐于奉献、善于合作、勤于科研、勇于创新的高素质师资队伍，现有专任教师168人，特级教师、省苏动模范、苏州名教师、各级学科带头人等优秀骨干教师60余人。现代的教育设施，优雅的校园环境，和谐的文化氛围，雄厚的师资力量，使得方洲小学成为金鸡湖畔又一颗熠熠夺目的教海明珠。

学校广纳贤言，齐聚良师，育孕英才。2020年因学校发展需要，面向社会诚聘优秀教师加盟。

一、招聘计划及性质：

小学：语文、数学、美术、信息。

为积极顺应事业单位人事制度改革及机关事业单位养老制度改革，苏州工业园区教育系统招聘教师采用以企业化管理员工身份性质招聘录用，实行合同聘任，岗位管理，继续保持具有竞争力的薪资待遇，统一参加园区企业职工社会保险（公积金）乙类综合保障计划。

优秀骨干教师根据具体进编方案，按事业编制性质引进。

二、招聘条件

应聘人员需具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，品行端正，关爱学生，忠诚教育事业，无违法犯罪记录。报考中小学教师岗位的需在2020年7月前取得符合要求的教师资格证书，并具有正常履行岗位职责必备的身心条件和招聘岗位所要求的具体任职资格条件。

（一） 应届高校毕业生应聘条件

 应聘人员须具有全日制普通高等院校本二及以上学历证书且为2020届全日制应届毕业生，研究生报考的其本科学历须为全日制本科。园区籍师范生可包含2018年、2019年往届毕业但未办理任何就业报到手续的人员。

（二）在职教师应聘条件

在职教师的招聘分为两类：

第一类是有潜力的在职教师，要求年龄在30周岁以下（1990年1月1日后出生），获得校级及以上级别教育教学类竞赛奖项或综合荣誉，具有较丰富的班主任或毕业班授课经验。

第二类是成熟骨干教师，要求具有区、县级及以上级别教育教学类竞赛奖项或综合荣誉，年龄在35周岁以下（1985年1月1日后出生），具有区、县级学科带头人称号的年龄不超过38周岁（1982年1月1日后出生），地市级学科带头人年龄不超过40周岁（1980年1月1日后出生）；具有博士研究生学历、省特级教师或教授级中学高级教师专业技术职称资格的，采取一事一议的方法，年龄条件可适当放宽。

三、奖励政策：

具有国家万人计划教学名师、省级教育名家、省级人民教育家培养对象、正高级教师、省特级教师、大市级教育名家、大市级名教师、名校长、姑苏教育青年拔尖人才、大市级学科带头人等称号的教育人才，相关奖励政策依据《苏州工业园区金鸡湖教育人才计划实施意见》执行。

四、招聘流程：

学校根据园区组织人事局、园区教育局下达的招聘计划组织联合招聘。

1.学校发布招聘公告，收取并审核应聘资料、组织校内笔试、面试等考核后，择优推荐至园区教育局参加集中组织的业务考核及面试，根据集中考核的成绩择优确定推荐人员。（教育局集中考核阶段:1个考生只能限报1所学校1个专业）

2.园区教育局汇总各类招聘考核成绩后，择优报送拟录用人员名单，根据招聘流程进行审批与录用。

3.在招考过程及录用流程中，凡不符合规定条件或弄虚作假一经查实的，随时取消应聘资格，责任由报名者自负。

三、应聘流程

1.请下载《方洲小学应聘教师登记表》和《方洲小学应聘教师信息表》，填写后分别以“学科_应届/在职_姓名”命名（请勿打包），以附件形式发送到学校邮箱sipfz@163.com。其它各类证书（身份证、学历、学位、资格、职称、普通话证书，各级各类获奖证书等）照片电子档，也以“学科_应届/在职_姓名”命名，以压缩包形式同时发送（如：语文_应届_张三）。在职老师有区级以上荣誉称号的，可以在命名时体现（如：语文_在职_张三  **区学科带头人）。

2.学校收到材料后进行筛选，择优组织校内笔试、面试等考核。进入校内面试环节时，请打印填写好的《应聘人员登记表》，后附各类证书的复印件，同时带好各类证书原件现场核验。

五、联系方式

学校网址：http://fzww.sipedu.org

学校地址：苏州工业园区琉璃街6号        邮　编：215028

电话（传真）：0512-62965326      　    　联系人：付老师

附应聘登记表下载地址：http://fzww.sipedu.org/Home/Detail.aspx?CID=6679

本公告中学科需求按照实际招聘进度实时更新，请各位应聘者及时与公告内电话联系，以了解学科需求动态。

附件1：方洲小学应聘教师登记表

附件2：方洲小学应聘教师信息表

苏州工业园区方洲小学

2020年1月

信息来源：http://edu.sipac.gov.cn/website/Item/119045.aspx