上海科技大学的本科人才培养强调通识教育与专业教育、创新创业教育的相互融合。期望通过贯穿本科四年的通识教育，帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，培育胜任全球挑战的科学素质和人文素养，为学生发展提供宽厚、隽永、坚实的基础支撑，促进国家战略急需的科技创新创业人才培养目标的实现。

学校通识教学中心承担本科培养的思想政治、人文社科、艺术体育、科学素养等教育教学工作，负责相关各板块必修课、选修课体系研发及实施。现招聘课程教授、课程副教授、课程助理教授共3-5名，汇报对象为通识教学中心主任。

一、课程教授、课程副教授

(一)岗位职责

1.负责通识课程的建设和教学工作，教学任务主要是(不限于)：

(1)思政教育理论课、思政原著导读课(马克思主义原著、毛泽东思想与中国特色社会主义原著等)

(2)文明通论系列理论课(科技文明通论等)和文明经典导读课(中外文明经典著作导读)

(3)文学写作类理论课

(4)人文社科类通识选修课等

设计教学大纲和开发新课程，确保课程都具有清晰的学习目标、学习评估准则和课程效果评估流程;

2.承担教学研究工作，掌握通识教育教学发展动态，负责通识教育人文社科等学科课程体系建设，参与通识新课建设和评审，培养并提高青年教师、助教的教学能力，促进教师之间交流创新教学方法;

3.进行精品课程建设、教材建设、创新教学方式教改项目等;

4.围绕所承担的教学任务，负责协调与校外教学资源的教学合作及质量管控工作;

5.参与学校建设和其它社会服务性工作。

(二)招聘条件

1.认可学校办学理念，热爱通识教育事业，具有较强的适应力和抗压力;

2.具有博士学位(哲学、法学、历史学、文学等文史哲相关专业领域);

3.已取得国内外知名大学讲师及以上或相当职务，有一定的学术造诣、教学业绩突出，有国内外知名大学副教授及以上或相当职务者优先;

4.具有国际化视野，熟悉国内外通识教育历史沿革和发展趋势，具有良好的英语听说读写能力;

5.表达能力强，具有高效沟通能力和与不同机构建立合作关系的能力。

二、课程助理教授

(一)岗位职责

1.负责通识课程的建设和教学工作，主要教学任务内容同课程教授、课程副教授。参与设计教学大纲和开发新课程，确保课程都具有清晰的学习目标、学习评估准则和课程效果评估流程。协助教授、副教授进行创新性教学方式改革;

2.承担教学研究工作，掌握通识教育教学发展动态，协助课程负责人、课程教授、课程副教授参与通识教育人文社科等学科课程体系建设。进行相关教育宣传工作;

3.负责通识中心课程资料整理、多媒体、渠道宣传推广工作，助教培训的组织实施工作，指导学生选课;

4.参与学校建设和其它社会服务性工作。

(二)招聘条件

1.认可学校办学理念，热爱高等教育事业，具有较强的适应力和抗压力;

2.具有博士学位(哲学、法学、史学、文学等相关专业领域)，35岁以下;

3.了解国内外通识教育历史沿革和发展趋势，具有高校教学经验者优先，具有良好的英语听说读写能力;

4.表达沟通能力强，有组织协调管理能力。

三、待遇

按照上海科技大学相关规定执行，根据个人具体情况，提供具有竞争力的薪酬、津贴和福利。

四、申请方式

1.请应聘者将应聘申请表(下载)和详细的个人简历发送至邮箱education@shanghaitech.edu.cn。邮件标题请注明“姓名+应聘通识中心教师”。

2. 个人简历包括学习工作经历、主要研究工作内容、代表论文论著清单、研究兴趣。

3. 建议提供三封推荐信或推荐人的联系方式。

4. 招满为止。

注：未通过初筛者恕不另行通知。